山东省禹城市十里望回族镇中学七年级生物上册 2.1.2 绿色植物的蒸腾作用课件 济南版.pptVIP

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  • 2015-10-26 发布于江西
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山东省禹城市十里望回族镇中学七年级生物上册 2.1.2 绿色植物的蒸腾作用课件 济南版.ppt

山东省禹城市十里望回族镇中学七年级生物上册 2.1.2 绿色植物的蒸腾作用课件 济南版

概念: 水分以气体状态从植物体内散发到体外的过程。 植物的蒸腾作用主要是在叶中进行 3、蒸腾作用的意义是什么? 再 见 * 甲:试管中水位下降明显,袋内 壁水珠多。 乙:试管中水位下降不明显, 袋内壁水珠极少。 甲 乙 实验现象: 气孔的构造 蒸腾作用的过程 一、 气孔的开闭和水分蒸腾 保卫细胞 吸水—开放—蒸腾 失水—关闭—不蒸腾 二、 相信大家都会做 1、分析判断: 四天后 以上图示说明了什么? 2、有经验的农民,在移栽植物时,选择傍晚或 阴雨天。为什么? 答:减少蒸腾,提高成活率。 1、西部开发的制约因素之一是水,要解决这一问题必须增加植被,改善生态,为什么? 2、阅读材料: 林地的降水有65%为林冠截留、蒸发35%变为地下水;而裸露的地面,约有5%的降水变为地表水流失,40%暂时保留或蒸发,仅有5%渗入土壤。林地涵养水源的能力比裸露的地面高7倍。森林可以增加大气湿度,使天空的云量增多,从而增加降水量。 回答: 森林增加大气湿度,是通过植物的————来完成。请你设计实验来证实。 相关链接: *

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