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【创新设计】2015高考物理二轮复习(江苏专用)教师用书:第4讲 力与物体的曲线运动(二).doc
第4讲 力与物体的曲线运动(二)——电场和磁场中的曲线运动
1.(多选) (2012·江苏单科,9)如图1-4-1所示,MN是磁感应强度为B的匀强磁场的边界.一质量为m、电荷量为q的粒子在纸面内从O点射入磁场.若粒子速度为v0,最远能落在边界上的A点.下列说法正确的有( )
图1-4-1
A.若粒子落在A点的左侧,其速度一定小于v0
B.若粒子落在A点的右侧,其速度一定大于v0
C.若粒子落在A点左右两侧d的范围内,其速度不可能小于v0-
D.若粒子落在A点左右两侧d的范围内,其速度不可能大于v0+
解析 带电粒子在磁场中做匀速圆周运动,qv0B=,所以r=,当带电粒子从不同方向由O点以速度v0进入匀强磁场时,其轨迹是半径为r的圆,轨迹与边界的交点位置最远是离O点2r的距离,即OA=2r,落在A点的粒子从O点垂直入射,其他粒子则均落在A点左侧,若落在A点右侧,则必须有更大的速度,选项B正确.若粒子速度虽然比v0大,但进入磁场时与磁场边界夹角过大或过小,粒子仍有可能落在A点左侧,选项A、D错误.若粒子落在A点左右两侧d的范围内,设其半径为r′,则r′≥,代入r=,r′=,解得v≥v0-,选项C正确.
答案 BC
2.(2014·江苏卷,14)(16分)某装置用磁场控制带电粒子的运动,工作原理如图1-4-2所示.装置的长为L,上下两个相同的矩形区域内存在匀强磁场,磁感应强度大小均为B、方向与纸面垂直且相反,两磁场的间距为d.装置右端有一收集板,M、N、P为板上的三点,M位于轴线OO′上,N、P分别位于下方磁场的上、下边界上.在纸面内,质量为m、电荷量为-q的粒子以某一速度从装置左端的中点射入,方向与轴线成30°角,经过上方的磁场区域一次,恰好到达P点.改变粒子入射速度的大小,可以控制粒子到达收集板上的位置.不计粒子的重力.
图1-4-2
(1) 求磁场区域的宽度h;
(2)欲使粒子到达收集板的位置从P点移到N点,求粒子入射速度的最小变化量Δv;
(3)欲使粒子到达M点,求粒子入射速度大小的可能值.
解析 (1)设粒子在磁场中的轨道半径为r,画出带电粒子的运动轨迹如图所示.
由几何关系得L=3rsin 30°+3×(2分)
又由h=r(1-cos 30°)(2分)
联立解得:h=(L-d)(1-)(1分)
(2)设改变入射速度后粒子在磁场中的轨道半径为r′,则有qvB=m及qv′B=m(2分)
又由几何关系得
3rsin 30°=4r′sin 30°(2分)
联立解得Δv=v-v′=(-d)(1分)
(3)设粒子经过上方磁场n次,则由几何关系得
L=(2n+2)rnsin 30°+(2n+2)/tan 30°(2分)
又由qvnB=m,(2分)
解得vn=(-d)(1≤n-1,n取整数)(2分)
答案 (1)(L-d)(1-)
(2)(-d)
(3)(-d)(1≤n<-1,n取整数)
主要题型:选择题、计算题
知识热点
(1)单独命题
带电粒子在电场中的受力分析与运动分析.
带电粒子在有界匀强磁场中的圆周运动问题.
(2)交汇命题点
结合匀变速曲线运动规律、动能定理进行考查.
带电粒子在电场、磁场、重力场中的运动分析.
物理方法
(1)运动的合成与分解方法(如类平抛运动的处理方法) (2)对称法 (3)数形结合法(利用几何关系) (4)模型法(类平抛运动模型、匀速圆周运动模型)
命题趋势
近几年江苏省高考对带电粒子在电场中的运动没有单独命题,预测2015年以生产与生活中的带电粒子在电场中的运动为背景,突出表现物理知识在实际生活中的应用应为重视点.
热点一 带电粒子在电场中的运动
1.(2014·扬州市高三期末)如图1-4-3所示,水平放置的两块带电平行金属板.板间存在着方向竖直向下、场强大小为E的匀强电场和垂直于纸面的匀强磁场.假设电场、磁场只存在于两板间.一个带正电的粒子,以水平速度v0从两极板的左端正中央沿垂直于电场、磁场的方向射入极板间,恰好做匀速直线运动.不计粒子的重力及空气阻力.则( )
图1-4-3
A.板间所加的匀强磁场B=,方向垂直于纸面向里
B.若粒子电量加倍,将会向下偏转
C.若粒子从极板的右侧射入,一定沿直线运动
D.若粒子带负电,其他条件不变,将向上偏转
解析 对于粒子的匀速直线运动,由共点力平衡条件有qv0B-qE=0,解得B=,由左手定则可知匀强磁场的方向垂直纸面向里,A对;若电量加倍,qv0B-qE=0仍成立,粒子仍做匀速直线运动,不会偏转,B错;若粒子从极板的右侧射入,粒子所受电场力及洛伦兹力方向都将向下,粒子向下偏转,C错;若带负电粒子从左向右射入,电场力、洛伦兹力均反向,qv0
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