【创新设计】2015高考物理二轮复习（江苏专用）题型通关专练3　受力分析　物体的平衡.docVIP

专练3　受力分析　物体的平衡　一、单项选择题 1．(2014·徐州市高三第三次质量检测)如图1，在粗糙水平面上放置A、B、C三个物块，物块之间由两根完全相同的轻弹簧相连接，两弹簧的伸长量相同，且它们之间的夹角ABC＝120°，整个系统处于静止状态．已知A物块所受的摩擦力大小为f，则B物块所受的摩擦力大小为(　　) 图1A.f B．f C.f D．2f 解析　A物块水平方向受弹簧弹力及摩擦力f两个力而处于静止状态，故弹簧为A的拉力大小也为f，又两弹簧的伸长量相同，故两弹簧的弹力大小均为f；以B物块为研究对象，水平方向受两弹簧的弹力及地面对B的摩擦力，处于静止状态，故B物块所受摩擦力与两弹簧弹力的合力等大反向，据力的合成易得，两弹簧弹力的合力大小仍为f，所以B物块所受摩擦力大小为f，选项B正确． 答案　B 2．(2014·上海单科，9)如图2，光滑的四分之一圆弧轨道AB固定在竖直平面内，A端与水平面相切，穿在轨道上的小球在拉力F作用下，缓慢地由A向B运动，F始终沿轨道的切线方向，轨道对球的弹力为FN，在运动过程中(　　) 图2A．F增大，FN减小 B．F减小，FN减小 C．F增大，FN增大 D．F减小，FN增大 解析　对球受力分析，受重力、支持力和拉力，根据共点力平衡条件， 有：FN＝mgcos θ和F＝mgsin θ，其中θ为支持力FN与竖直方向的夹角；当物体向上移动时，θ变大，故FN变小，F变大；故A正确，BCD错误． 答案　A 3．(2014·贵州六校联考，15)如图3所示，放在粗糙水平面上的物体A上叠 放着物体B.A和B之间有一根处于压缩状态的弹簧，物体A、B均处于静止状态．下列说法中正确的是(　　) 图3A．B受到向左的摩擦力 B．B对A的摩擦力向右 C．地面对A的摩擦力向右 D．地面对A没有摩擦力 解析　弹簧被压缩，则弹簧给物体B的弹力水平向左，因此物体B平衡时必受到A对B水平向右的摩擦力，则B对A的摩擦力水平向左，故A、B均错误；取A、B为一整体，因其水平方向不受外力，则地面对A没有摩擦力作用，故D正确，C错误． 答案　D 4．(2014·内蒙古包头测评)如图4所示，物体A置于水平地面上，力F竖直向下作用于物体B上，A、B保持静止，则物体A的受力个数为(　　) 图4A．3 B．4 C．5 D．6 解析　利用隔离法对A受力分析，如图所示． A受到重力GA，地面给A的支持力N地，B给A的压力NB→A，B给A的摩擦力fB→A，则A、C、D错误，B正确． 答案　B 5．(2014·广州综合测试)如图5所示，两梯形木块A、B叠放在水平地面上，A、B之间的接触面倾斜．A的左侧靠在光滑的竖直墙面上，关于两木块的受力，下列说法正确的是(　　) 图5A．A、B之间一定存在摩擦力作用 B．木块A可能受三个力作用 C．木块A一定受四个力作用 D．木块B受到地面的摩擦力作用方向向右 解析　A、B之间可能不存在摩擦力作用，木块A可能受三个力作用，选项A、C错误，B正确；木块B也可能不受地面的摩擦力作用，选项D错误． 答案　B 6．(2014·佛山调研考试)如图6所示是人们短途出行、购物的简便双轮小车，若小车在匀速行驶的过程中支架与水平方向的夹角保持不变，不计货物与小车间的摩擦力，则货物对杆A、B的压力大小之比FAFB为(　　) 图6 A．1 B.∶1 C．21 D．12 解析　以货物为研究对象进行受力分析，如图所示， 利用力的合成法可得tan 30°＝，根据牛顿第三定律可知FB＝FB′、FA＝FA′，解得FAFB＝1，选项B正确． 答案　B 7．(2014·昆明市质量检测)如图7所示，两个质量均为m的小球用轻质细杆连接静止于内壁光滑的半球形碗内，杆及碗口平面均水平、碗的半径及两小球之间的距离均为R，不计小球半径，则碗对每个小球的支持力大小为(　　) 图7 A.mg B.mg C.mg D．2mg 解析　以其中一小球为研究对象，受力情况如图所示．根据题意可知θ＝30°，根据平衡条件可知：FN1＝＝mg，选项B正确． 答案　B 8. 在机械设计中常用到下面的力学原理，如图8所示，只要使连杆AB与滑块m所在平面间的夹角θ大于某个值，那么，无论连杆AB对滑块施加多大的作用力，都不可能使之滑动，且连杆AB对滑块施加的作用力越大，滑块就越稳定，工程力学上称为“自锁”现象．设滑块与所在平面间的动摩擦因数为μ，为使滑块能“自锁”应满足的条件是(　　) 图8A．μ≥tan θ B．μ≥cot θ C．μ≥sin θ D．μ≥cos θ 解析　滑块m的受力如图所示，建立直角坐标系，将力F正交分解， 由物体的平衡条件可知：竖直方向有FN＝mg＋Fsin θ，水平方向有Fcos θ＝Ff≤μFN.由以上两式解得