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【创新设计】2016届 数学一轮(文科)苏教版 江苏专用 第五章 平面向量 课时作业5-3.doc
第3讲 平面向量的数量积
基础巩固题组
(建议用时:40分钟)
一、填空题
1.(2014·大纲全国卷改编)已知a,b为单位向量,其夹角为60°,则(2a-b)·b=________.
解析 (2a-b)·b=2a·b-|b|2=2×1×1×cos 60°-12=0.
答案 0
2.(2014·泰州检测)已知平面向量a与b的夹角等于,若|a|=2,|b|=3,则|2a-3b|=________.
解析 由题意可得a·b=|a|·|b|cos =3,所以|2a-3b|====.
答案
3.(2015·苏州调研)已知两个单位向量a,b的夹角为60°,c=ta+(1-t)b.若b·c=0,则实数t的值为________.
解析 依题意得b·c=ta·b+(1-t)b2=1-=0,解得t=2.
答案 2
4.(2014·上海八校联合调研)向量a=(3,4)在向量b=(1,-1)方向上的投影为________.
解析 依题意得a·b=-1,|b|=,因此向量a在向量b方向上的投影为=-.
答案 -
5.(2014·江西卷)已知单位向量e1,e2的夹角为α,且cos α=,若向量a=3e1-2e2,则|a|=________.
解析 由向量数量积的定义知e1·e2=|e1||e2|cos α=1×1×=,而a2=(3e1-2e2)2=9e-12e1·e2+4e=9×12-12×+4×12=9,所以|a|=3.
答案 3
6.(2015·盐城质量检测)如图,在矩形ABCD中,AB=,BC=2,点E为BC的中点,点F在CD上,若·=,则·的值是________.
解析 依题意得·=(+)·(-)=·-2+·-·=-2+1×2-0=.
答案
7.(2014·大庆二模)若两个非零向量a,b满足|a+b|=|a-b|=2|a|,则向量a+b与a-b的夹角为________.解析 由题意作图(如图),设=b,=a,结合向量的几何意义可知ABD=CAB=,故向量a+b与a-b的夹角为与的夹角,为.
答案
8.(2014·四川卷)平面向量a=(1,2),b=(4,2),c=ma+b(mR),且c与a的夹角等于c与b的夹角,则m=______.
解析 a=(1,2),b=(4,2),则c=ma+b=(m+4,2m+2),|a|=,|b|=2,a·c=5m+8,b·c=8m+20.
c与a的夹角等于c与b的夹角,
=,=,解得m=2.
答案 2
二、解答题
9.已知平面向量a=(,-1),b=.
(1)证明:ab;
(2)若存在不同时为零的实数k和t,使c=a+(t2-3)b,d=-ka+tb,且cd,试求函数关系式k=f(t).
(1)证明 a·b=×-1×=0,a⊥b.
(2)解 c=a+(t2-3)b,d=-ka+tb,且cd,
c·d=[a+(t2-3)b]·(-ka+tb)
=-ka2+t(t2-3)b2+[t-k(t2-3)]a·b=0.
又a2=|a|2=4,b2=|b|2=1,a·b=0,
c·d=-4k+t3-3t=0,
k=f(t)=(t≠0).
10.已知|a|=4,|b|=3,(2a-3b)·(2a+b)=61,
(1)求a与b的夹角θ;
(2)求|a+b|;
(3)若=a,=b,求ABC的面积.
解 (1)(2a-3b)·(2a+b)=61,
4|a|2-4a·b-3|b|2=61.
又|a|=4,|b|=3,64-4a·b-27=61,
a·b=-6.
cos θ===-.
又0≤θ≤π,θ=.
(2)|a+b|2=(a+b)2=|a|2+2a·b+|b|2
=42+2×(-6)+32=13,|a+b|=.
(3)与的夹角θ=,ABC=π-=.
又||=|a|=4,||=|b|=3,
S△ABC=||||sinABC=×4×3×=3.
能力提升题组
(建议用时:25分钟)
1.(2014·南京检测)若ABC满足A=,AB=2,则下列三个式子:·,·,·中为定值的式子的个数为________.
解析 依题意得知·=0,·=·(+)=2+·=2=4,·的值不确定.
答案 2
2.(2014·江苏卷)如图,在平行四边形ABCD中,已知AB=8,AD=5,=3,·=2,则·的值是________.
解析 由题意,=+=+,
=+=+=-.
所以·=(+)·(-)
=2-·-2,
即2=25-·-×64,解得·=22.
答案 22
3.(2014·东北三省四市联考)在平面直角坐标系xOy中,已知点A的坐标为(3,a),aR,点P满足=λ,λR,
||·||=72,则线段OP在x轴上的投影长度的最大值为________.
解析 点A的坐标为(3,a),则||≥3,又=λ,则O,P,A三点共线,||||=72,故||=.设OP与x轴夹角为
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