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常州国际学校探究性学习 ——石头书 目 录 研究的目的 老师的问题 学生的问题 我们的发现 结论 研究的目的 老师的问题（一） 什么是地质遗迹？ 是指在地球演化的漫长地质历史时期中，由于内外动力的地质作用而形成、发展并保存下来的珍贵的、不可再生的地质自然遗产。 老师的问题（二） 地质遗迹有哪几种？ （1）标准地质剖面 （2）著名古生物化石遗址 （3）地质构造形迹 （4）典型地质与地貌景观 （5）特大型矿床 （6）地质灾害遗迹 老师的问题（三） 什么是地质年代？ 是指通过综合岩性特征、地层关系、相对年龄和绝对年龄等，对地层进行划分和对比，建立起来的一个地区性甚至全球性的地层层序系统，每个地层代表着它形成时相应的地质年代。 老师的问题（四） 什么是外动力地质作用？ 海洋有哪几种地质作用？ 是指由地球外部营力引起的、发生在地球表层的地质作用。 主要是波浪和潮汐。 学生的问题（一） 什么是雨痕？ 什么是波痕？ 什么是矿物？ 雨点在石头上留下的痕迹。 波浪在石头上留下的痕迹。 是地质作用形成的无机化合物或元素单质，其化学成分和物理性质是相对均一和固定的，一般为结晶质，极少数为胶体。 学生的问题（二） 什么是化石？ 是指古代生物生活活动时在底质(如沉积物和贝壳)表面或内部留下的各种生物活动的痕迹：高级动物行走时留下的足迹、脚印。 我们的发现 经过研究发现：地壳是在不断运动变化的。现在的陆地在几亿年前可能是海洋，现在的海洋在以前可能是陆地。有些生物由于地壳运动已经灭绝或变异。了解了相应的地质知识，对我们避免自然灾害也有一定的帮助。 * * 　　通过对石头上所遗留的一些痕迹、五颜六色的物质和植物、动物的化石的研究，我们来了解地壳的运动和哪里埋着煤炭、石油，哪里藏着矿石……。从而，鼓励学生勇于探究，培养学生热爱大自然、热爱科学的志趣。