2015高考生物全程复习构想检测：课时训练30生态系统的结构和能量流动.docVIP

课时训练30　生态系统的结构和能量流动 一、选择题(共12小题) 1.下列有关生态系统结构的叙述，正确的是(　　) A．每种动物在生态系统中只能处在一个营养级上 B．在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型就越大 C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分 D．细菌和真菌都是分解者 解析：每种动物在生态系统中可能处在一个营养级上，也可能处于不同的营养级上；在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型不一定越大，如一棵大树上有很多寄生虫；自养生物一定是生产者，是生态系统的主要成分；细菌不一定是分解者，也可能是生产者，如硝化细菌。 答案：C 2．在生态系统的营养结构中，食物网可使(　　) A．每种生物都能将能量传递到下一营养级 B．每种生物都限定在一条食物链的固定位置上 C．很多互有联系的食物链连接成复杂的营养关系 D．系统营养结构的复杂程度不断增加 解析：最高营养级的生物不能将能量传递到下一营养级；在食物网中，同种生物可以处在不同的营养级；一种植食性动物也可以吃多种植物，一种植食性动物也可以被多种肉食性动物所食，因此彼此有联系的食物链构成复杂的食物网，食物网是由食物链构成的复杂的营养关系；食物网不能使生态系统的复杂程度增加。 答案：C 3．如图中的圆分别表示：a—生产者、b—分解者、c—原核生物、d—蓝藻、e—腐生细菌，能正确表示它们之间相互关系的是(　　) 答案：A 4. 以虫治虫是生态农业的重要内容，如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。请问在一段时间内，如果甲的种群数量增加，其可能引起的后果是(　　) A. 乙和丁的种群数量都增加 B. 乙和丁的种群数量都减少 C. 乙和丙的种群数量都减少 D. 乙和丙的种群数量都增加 答案：D 5.分析如图某生态系统的食物网，可以得出正确的结论是(　　) A．图中的甲、乙、丙、丁、戊所代表的生物共同构成一个群落 B．甲固定的太阳能总量就是流经该生态系统的总能量 C．碳元素以二氧化碳的形式沿着该食物网流动 D．从图中可以看出，生态系统的信息传递是单向的 答案：B 6．某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能，方框大小表示所含能量多少)，下列叙述中不正确的是(　　) A．生产者固定的总能量可表示为(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2) B．能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为D2/D1×100% C．流入初级消费者的能量为(A2＋B2＋C2＋D2) D．图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减 解析：根据图形可知，生产者固定的太阳能W1＝A1＋B1＋C1＋D1，而D1＝A2＋B2＋C2＋D2；能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为D1/W1×100%或D1/(A1＋B1＋C1＋D1)×100%；流入初级消费者的能量为D1＝A2＋B2＋C2＋D2；该图示体现了能量流动单向流动、逐级递减的特点。 答案：B 7.图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。下列叙述正确的是(　　) A．两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系 B．两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成 C．城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低 D．流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能 解析：本题考查生态系统的结构和功能以及生态系统的稳定性。生态系统中的信息传递能调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定性；图a和b中只能确定植物为第一营养级，而人和动物的营养关系不确定，无法判断两图中有几个营养级；任何生态系统(包括城市生态系统)都具有一定的自我调节能力，也具有一定的抵抗力稳定性；图b中人和动物的生命物质总量明显多于植物的生命物质总量，仅靠生产者固定的太阳能难以维系该生态系统的稳定，必须有外来能量输入。 答案：A 8．如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食物链。在某一时间分别测得这4种生物(甲、乙、丙、丁)所含的个体数量和该生物的平均体重如图所示。下列说法正确的是(　　) A．丙是第二营养级，次级消费者 B．若乙的种群数量增加，则会引起甲和丁的种群数量增加，丙的种群数量下降 C．若丁的种群数量下降，则会引起乙和丙的种群数量下降，甲的种群数量上升 D．若甲的种群数量下降，则会引起丙和丁的种群数量增加 解析：生物量等于生物个体数量和该生物的平均体重的乘积。生物量大的生物的营养级低，营养级从低到高分别是丁、丙、乙、甲。丙是第二营养级，初级消费者；丁的数量下降，丙、乙、甲的数量都要下降；甲的数量下降，乙和丁的数量上升，丙的数量下降。 答案：B 9．有关“生产者是生态系统的主要成分”的理解，正确的是(　　) 生产者能将无机物合成有机物，属于自养型生物　生产者通过呼吸作用将有机物分解成无机物，实现了物质的循环