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- 2015-10-27 发布于河南
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2.、小苗与大树的对话
默读课文,思考下列问题: 季羡林先生对读书有哪些认识? * * 小苗与大树的对话 教育家和梵文学者。山东清平(今临清)人。1934年毕业于清华大学西洋文学系。1941年获德国格廷根大学哲学博士学位。1946年回国。曾任北京大学副校长、中国社会科学院和北京大学下属的南亚、东南亚研究所所长。长期从事印度古代语言文学、印度佛教史、中印文化关系史及吐火罗语的研究。著有《印度古代语言论集》、《中印文化关系史论文集》,还有《大唐西域记》等。 1、课文中的“苗苗”和“大树”分别指的是谁? 想一想 2、读了课文,你认为文中的“苗苗”和“大树”还有什么更深的含义吗? 认读下列词语 《彭公案》 《济公传》 《水浒传》《施公案》 三侠五义 滚瓜烂熟 能文能武 中西贯通 古今贯通 文理贯通 古文观止 绿林好汉 闲书 起码 一百单八将 嗯,你再说说,从技术上讲,怎么才能写得通顺呢? ńɡ 多看“闲书” 要培养中西贯通、古今贯通、文理贯通的人才 积累古诗文 阅读,是一把钥匙,为我打开知识的宝库。 阅读,是 , 。 阅读,是 , 。 阅读,是 , 。 积累 阅读,是一把钥匙
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