五年级语文下册 七律·长征 1教学实录 苏教版.docVIP

七律·长征板块一：导入、释题 　　播放《难以忘却的长征》录像片段，初步了解红军二万五千里长征。 　　师：同学们，今天我们就随着长征的亲历者毛泽东一起，走进他的《七律·长征》。谁来读课题？ 　　生：（读课题，但没有注意停顿） 　　师：中间有个间隔号，稍微停顿一下。（示范读） 　　生：（齐读课题） 　　师：知道什么是“七律”吗？ 　　生：每句话都是七个字的。 　　师：还不够准确。 　　生：首字和末字可押韵也可不押韵。 　　师：你了解得还真多！请大家翻开课本看看，这首诗一共有几句？ 　　生：八句。 　　师：每首诗有八句，每句七个字，一般情况下我们就叫它“七言律诗”，简称“七律”。一起再读课题。 　　生：（齐读课题） 　　板块二：初读感知，疏通诗意 　　师：这究竟是怎样的一次长征呢？请大家读一读课文，把字音读正确，把诗句读通顺。 　　（生自由读文） 　　师：会读了吗？谁来读？ 　　生：红军不怕远征难，万水千山只等闲。 　　师：对不起，打断一下。这两句是整首诗的眼睛，一定要读好它，他读正确了，谁愿意再来读一读？ 　　生：红军不怕远征难，万水千山只等闲。 　　师：真好！一起来一遍。 　　生：（齐读）红军不怕远征难，万水千山只等闲。 　　师：下面两句难度有点大，谁愿意挑战一下？ 　　生：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（“五岭”读成wǔlíng，第二句重复了一遍。） 　　师：感觉你有点儿激动，暂