数学建模教育和高职数学教育改革的分析.pdf

摘 要 本文首先论述数学建模活动的教育意义以及数学建模教育对高 职数学教育改革的作用，然后介绍了我校数学建模活动的开展，并在 此基础上通过对数学建模教育效果进行调查与分析，得到一些有益的 启示，以期进一步提高教学质量，更好地推进高职数学教育的改革． 全文共分五个部分： 第一部分针对高职数学教育存在的问题和任务，提出了高职数学 教育改革应注意的几个方面，同时阐述了数学建模和数学建模教育的 内涵． 第二部分分别通过建构观下的数学建模教学、数学建模的元认知 认识以及数学建模与学生创造性思维的发展的论述，揭示数学建模活 动在高职数学教育中的意义以及对高职数学教育改革的作用． 第三部分介绍本校数学建模活动的开展以及今后工作的设想． 第四部分调查数学建模教教育对高职学生学习数学态度、学习方 式、学业成绩、综合能力等方面的影响，并分析得出调查研究的结论． 第五部分阐述数学建模以及高职数学教育改革的展望． 关键词： 高职数学教育，数学建模教育，建构主义，元认知 AbstraCt This first