2014年西师版六年级上册可能性课件.pptVIP

可 能 性 第1课时 3 1 2 3 1 2 　　袋中有3个相同的球，分别标上数字1，2，3。小刚从袋中任意摸出一个。 猜一猜 如果摸一次，可能是几号球？ 如果摸多次，可能是几号球？ 1号球（次） 2号球（次） 3号球（次） 次数 　　一共摸30次，将每次摸出的结果记入下表，然后再说说自己的想法。 试一试 转盘游戏。( 要求每次转动1圈以上。） 任意转动有红、黄两色的圆盘。 指针落在红色区域、金黄色区域的可能性那个大？ 将指针落在红色区域、黄色区域的次数记入下表。 红色区域（次） 黄色区域（次） 　　红色区域比黄色区域大，指针落在红色区域比落在黄色区域的可能性大；也就是说，指针落在黄色的区域比落在红色区域的可能性小。 试一试 10张相同的卡片，记有数字0，1的各5张。甲、乙两人轮流任取1张（取回后，和匀后再取），取出1得 1分，0不计分。 甲取（ ）次后得分 乙取（ ）次后得分 两人取相同次数后，谁得分多谁胜。 你认为甲、乙谁获胜的可能性大？ 课堂活动——游戏 （2）摸出红色球与摸出白色球的可能性，哪个大？ （1）袋子里装有4个颜色不同、其他都相同的玻璃球。 摸出红色球的可能性与摸出非红色球的可能性，哪个大？ 议一议 　　从标有数字1，2，3的3张卡片中，任抽1张，抽到卡片“3”的可能性大，还是抽到数字小于3的卡片的可能性大？你能说出理由吗？