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- 2016-09-17 发布于安徽
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学生姓名 级 日期 内容 课时 学法 自学学习目标 重点 难点 学习过程学法导 我会
学
我
探
究
我
展
示 【复习导入】
1、算一算,说一说你是怎样想的。
560÷7= 900÷3=
210÷3= 270÷9=
【探究展示】
学生通过独学、对学小展示完成任务
学生通过独学、对学小展示完成。教师在巡视中发现共性问题,通过大展示完成,教师适当点拨。 小学高效课堂导学案
课程:数学 主备人: 辅备人:
我
探
究
我
展
示
我
达
标
30÷3= 你能再写出一组
33÷3= 这样的算式吗?
36÷3=
39÷3=
【达标训练】
1、分一分,算一算,说说你是怎么想的。
2、
3、赛跑。
【畅谈收获】
这节课你学到了什么?对自
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