《步步高 学案导学设计》2013-2014学年高中数学(苏教版)必修13.1.1(一).docVIP

第3章　指数函数、对数函数和幂函数§3.1　指数函数 3．1.1　分数指数幂(一) 一、基础过关 1.运算的结果是________． 2．若2a3，化简＋的结果是________． 3．若＋(a－2)0有意义，则a的取值范围是______． 4．已知xy≠0且＝－2xy，则有________． ①xy0；②xy0；③x0，y0；④x0，y0. 5．化简＋的结果为________． 6．若x0，则|x|－＋＝________. 7．写出使下列各式成立的x的取值范围． (1)＝； (2)＝(5－x). 8．计算下列各式的值： (1)(n1，且n∈N*)； (2)(n1，且n∈N*)； (3)＋－. 二、能力提升 9.＋＋的值为______． 10．当有意义时，化简－的结果是________． 11．已知a∈R，n∈N*，给出下列四个式子：①；②；③；④，其中没有意义的是________．(填序号) 12．已知ab0，n1，n∈N*，化简＋. 三、探究与拓展 13．若x0，y0，且x－－2y＝0，求的值． 1．2 2．1 3．a≥0且a≠2 4．① 5．0 6．1 7．解　(1)由于根指数是3，故有意义即可，此时x－3≠0，即x≠3. (2)∵ ＝ ＝(5－x)， ∴，∴－5≤x≤5. 8．解　(1)当n为奇数时，＝3－π； 当n为偶数时，＝π－3. (2)＝|x－y|， 当x≥y时，＝x－y； 当xy时，＝y－x. (3)＋－ ＝＋ － ＝＋－ ＝|＋|＋|2－|－|2－| ＝＋＋2－－(2－)＝2. 9．－6 10．－1 11．③ 12．解　当n是奇数时，原式＝(a－b)＋(a＋b)＝2a； 当n是偶数时， 原式＝|a－b|＋|a＋b|＝(b－a)＋(－a－b)＝－2a. 所以＋＝. 13．解　∵x－－2y＝0，x0，y0，