第十册培养良好习惯.docVIP

第二实验小学语文备课 备课部分 修改部分 课题：培养良好的学习习惯（十） 教学目标： 1、指导学生认真观察课本插图，使学生了解学会修改作文的意义和作用，初步掌握修改作文的方法，逐步养成认真修改作文的良好习惯。 2、指导学生认真观察课本插图，使学生懂得多种渠道学语文的道理，培养他们从小养成多方面积累、多渠道学习语文的好习惯。 教学重点、难点：指导学生初步掌握修改作文的方法，逐步养成认真修改作文的良好习惯；培养他们从小养成多方面积累、多渠道学习语文的好习惯。 教学准备：挂图 课时安排：一课时 教学过程：　 学习学习习惯1——自主修改作文 　　一、看图导入，板书揭题 　　打开课本，翻到第1页，看看上面的图中是谁在什么地方干什么。(图上是老师正在教室里给同学们讲课，讲解关于修改作文的问题)好!今天我也来给同学们讲讲修改作文的问题。(板书：文章不厌百回改) 　　二、理解文章不厌百回改的意思 1．齐读：提示厌、百的意思，：厌，满足。百，这里是虚指，表示多次、反复的意思。 2．学生试说句意 　　3．明确句意：文章写好了，要经过反复修改，才能成为好文章。 4．过渡：为什么说文章要经过反复修改才能成为好文章呢?　　 三、出示小资料(用投影片打出) 　　抗美援朝战争中，部队作家魏巍随志愿军战士来到朝鲜。在朝鲜战场上，他每天都被志愿军战士的英雄事迹感动着。于是，他写了-篇文章来歌颂志愿军战土。在初稿中