五年级上册 5《装满昆虫的衣袋》.docVIP

五年级上册 5《装满昆虫的衣袋》 一、教学目标： 　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3.整体感知课文内容，理清文章的脉络。 4.精读课文，通过对语言文字的朗读品味，以及交流讨论，感悟法布尔对昆虫的痴迷。 5.让学生从法布尔的故事中受到启示，养成善于观察、善于发现的习惯，培养从小热爱自然、热爱科学的志趣。让学生从法布尔的故事中受到启示，养成善于观察、善于发现的习惯，培养从小热爱自然、热爱科学的志趣。收集有关法布尔的资料 1．同学们，请你们把手放进口袋里，说一说你的口袋里放了什么？你们知道吗？有一位伟大的科学家，他小时候在口袋里装满了昆虫，他是谁呢？（课件出示：法布尔图）　　瞧，这就是法布尔！你觉得他有什么特别的地方吗？(他的衣袋高高地鼓起)2．大家预习时搜集了很多法布尔的有关资料谁能给大家介绍一下？生交流法布尔有关资料 　　1．初读课文，边读边标好自然段的序号，在读中解决不认识的生字。 　　2．检查生字词学习情况。 　　（1）读准字音，认清字形。 　　　　　昆 纺 察 骂　毒　垃　圾 殿 　　（2）你能读好这些词语吗？ 　　　纵横　笼罩　穿梭　纺织娘 蠕虫　　厉声　鸟栖虫居 　　　裤兜　殿堂　垃圾　圣莱昂 　闪烁　 责骂 鼓鼓囊囊 3． 指名分自然段朗读课文。（读后学生进行评议（）1．生默读课文，边读边想：对小时