大堰河 ---- 我保姆sun.pptVIP

整体感知 根据叙事的顺序和情感的变化划分诗歌的层次。 诗人感情变化的线索： 诗人在铁窗中看到飘飘雪花触动诗情－－追忆儿时被大堰河养育的往事和大堰河的艰苦劳作和悲苦命运－－－真挚怀念和热情赞美 分析人物形象： 诗人笔下的大堰河到底是怎么样的一个形象，结合全诗来回答？ 答：大堰河是勤劳的，她用她厚大的手掌洗衣、做饭、养鸡、喂猪、终日操劳，她又是善良的，她永远是“含着笑”去做每一件农活。 大堰河又是慈爱的，纵使在终日劳作的疲惫之后，她仍然不忘记同样用她厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。 她还是博大的，她能像亲生母亲一样，深爱着她的乳儿。 她又是悲苦的，贫苦的，劳累的。多年的贫苦生活过早地夺取了她健康，年仅40多岁就含泪地去了。但即使这样，她依然有梦，有着对美好生活的渴望。 她是平凡而伟大的母亲，是普通母亲的代表，也是对全中国劳动人民的赞美。 艺术特点 细节描写 对比 排比 反复 有一种感觉，叫吃惊有一种声音，叫呐喊有一种心情，叫激动有一种图片，叫震撼 也许你我都生活在幸福中，但别让幸福蒙蔽住你的双眼，生命需要感恩，生活需要感动！ 我爱这土地 艾青 1938年11月17日 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴