- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
注重学生思维参与和感悟的函数概念教学_续_章建跃
26 数学通报 2009 年 第48 卷 第7 期
注重学生思维参与和感悟的
函数概念教学( 续)
章建跃 陶维林
( 100081) ( 2 10003)
,
.
/ 0 , :
, , ,
, ,
. / 0.
/ 0 ,
, / 0/ (
-. )0 / 0
, / 0 . , ,
, , ,
. / 0 .
,
, . . :
1 ; / 0 ; / 0 (
/ 0 , ) ; y = f( x) , f x ,
, , ,
, ; y = f( x) , x ,
, , f y;
. , / 0 B ; .
, ( y= f( x) , f , , / 0
x, y ) , / 0 , ,
, ( )
, , , / 0 , /
0 .
, ,
/ 0 . , / , /
0, ?0,
, ,
, / 0, .
, .
2009 年 第48 卷 第7 期 数学通报 27
2 / 0 ; ,
,
: . ,
, , ( ) ) ) )
( )
. , .
/ , , 0 , , .
. : ¹ ,
; º; » .
; ¼ . ,
( ) ; ½) ) ) / A x ,
( ) ; ¾ B y 0
) ) ) / 0; , ,
¿/ 0 ) ) ) . A , B f , /
, 0, /
. ) ) ) 0.
, , .
; ,
, : , , / 0
, , ;
, . , ,
, , / 0 / ,
( D ubi nsky ) / ) ) ) 0( ) ,
0 . , .
/ , ,
文档评论(0)