湖北省恩施市鹤峰县走马镇民族中学2016届高考历史周周练 第五周.docVIP

第五周（5天；综合）10+2 A．宰相制在秦代首次确定下来，负责管理全国军务 B．元代三省的长官都是宰相，后期其权势大大削弱 C．县官是普通百姓生活中能直接接触到的朝廷命官 D．秦代县令对上承受中央命令，对下督责所属各郡 2．(2016·广东惠州一模·12)有学者认为，中国古代长时间出现“皇权不下县，县下惟宗族”的现象，这反映了古代乡村治理主要依靠 A．分封制????????????????B．宗法制?????????????????C．郡县制????????????????D．皇帝制 3．(2015·山东潍坊三模·13)《晚清七十年》载：“四千年来我民族之社会政治型态之发展，第一次转型发生于商鞅与秦皇汉武之间，历时约三百年。”这次转型 A．摧毁了宗法观念????????????????????????????????????B．发展了分封制度 C．确立了专制政体????????????????????????????????????D．创立了科举制度 4．(2015·安徽马鞍山二模·12)诗人章碣的《焚书坑》云：“坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”对诗意理解准确的是 A．暴政是秦朝灭亡的根源????????????????????????B．文化专制未达到预期目的 C．焚书钳制了人们的思想????????????????????????D．焚书坑儒引发了农民起义 5．(2015·山东实验中学二模·13)德国汉学家指出“中国在11世纪至13世纪发生了根本的社会变化”。“根本的社会变化”在政治上体现为 A．专制主义中央集权达到顶峰 B．二府三司取代了前朝的三公九卿 C．官僚政治取代了过去的贵族政治 D．文官政治取代了前朝以地方藩镇为代表的军人政治 6．(2015·安徽马鞍山二模·14)《历代名臣奏议》卷二七三称：(元代)行省“有诸侯之镇，而无诸侯之权。”据此可知，元行省 A．军国重事，无不领之????????????????????????????B．辖区广阔但权力不大 C．长官不再由朝廷任命????????????????????????????D．行使权力受中央节制 7．(2015·安徽蚌埠三模·12)有启蒙思想家认为：“(中国)专制君主，不持偏见，一年一度举行亲耕礼，以奖掖有用之术；只把哲学作为宗教，把文人奉为贵族。”下列最能支持该观点的史实是 A．宗法制原则????????????????????????????????????????????B．九品中正制选官 C．皇位世袭原则????????????????????????????????????????D．科举制创立完善 8．(2015·安徽蚌埠三模·15)1793年英国马戛尔尼使团初访中国，有些清朝地方官员将其称为“钦差”，乾隆闻此，甚为不满，下谕旨将使臣称为贡使，“以符体制”。乾隆这一做法 A．有利于实现外交近代化????????????????????????B．维护了主权与领土完整 C．固守了传统的朝贡体制????????????????????????D．表明乾隆开始关注世界 9．(2015·安徽马鞍山二模·13)读中国古代某朝代人口分布示意图，判断该朝代应为 A．战国????????????????????B．西汉?????????????????????C．唐朝????????????????????D．北宋 10．(2015·广东实验中学高三考前热身训练·14)在古代，抑制小商人的“贱商令”，各朝代一脉相承，反复颁行。但是如《汉书食货志》中所言：“今法律贱商人，商人已富贵矣”。出现这种背离现象的原因是 A．古代法律不健全????????????????????????????????????B．封建经济发展的必然结果 C．封建制度不健全????????????????????????????????????D．古代官商一体 11．(2015·广东实验中学高三考前热身训练·12)中华法系的特征是“以礼入法，礼刑结合”。礼与法的关系极为密切，这是中国封建法律的主要特征和基本精神，在实际应用中经常出现“重礼轻法”。这些的来源是 A．法家思想????????????????????????????????????????????????B．儒家思想 C．儒、道思想的结合????????????????????????????????D．儒、法思想的结合 12．(2016·广东惠州一模·14)成书于唐代的道教经典《玉清经》中说元始天尊讲十戒，第一戒不违戾父母师长，第二戒不杀生，第三戒不叛逆君王，谋害国家。这反映了 A．儒道佛出现融合的趋势????????????????????????B．道教地位上升 C．道教深受理学影响??????????????????