高考语文大一轮复习 第二部分 专题一 第四节 信息筛选与分析概括.docVIP

第四节　信息筛选与分析概括 　　　　　　　　逐点突破——掌握筛选、归纳、概括、分析的基本思路[学生用书P] 文言文阅读的综合分析包括如下考点：①筛选文中的信息；②归纳内容要点概括中心意思；③分析概括作者在文中的观点态度。分析综合是在对文意理解的基础上对所叙述的事件或所主张的观点归纳概括理解分析。一、筛选文中的信息高考对“筛选文中的信息”的考查就是要求考生准确把握文中试题常常依据所选文段中的主要材料或文章的主要信息摘录6个文句编为4组。我们看下面的文段和题目：孙承宗传孙承宗高阳人。貌奇伟须髯戟张。与人言声殷墙壁。始为县学生授经边郡。往来飞狐、拒马间直走白登又从纥干、清波故道南下。喜从材官老兵究问险要厄塞用是晓畅边事。熹宗即位以左庶子充日讲官。帝每听承宗讲辄曰“心开”故眷注特殷。天启元年今天下当重将权授之节钺勿使文吏用小见沾沾陵其上。边疆小胜小败皆不足问。”因列上抚西部、恤辽民、简京军、增永平大帅、修蓟镇亭障、开京东屯田数策帝褒纳焉。时宁远城工竣关外守具毕备。承承宗不与交一言忠贤由是大憾。而其党李蕃、崔呈秀、徐大化连疏诋之至比之王敦、李怀光。承宗乃杜门求罢。十一年大清兵深入内地。以十一月九日攻高阳承宗率家人拒守。大兵将引去绕城呐喊者三守者亦应之三曰“[注]围复合。明日城陷被执。望阙叩头投缳而死年七十有六。谥文忠。后叙宁远功荫子锦衣世千户。(选自《明史·孙承宗传》有删改)【注】　此城笑也于法当破：这是守城的人在嘲笑按照法令应当攻破它。以下各组句子中全都表明孙承宗有远见的一组是(　　)帝每听承宗讲辄曰“心开”今天下当重将权边疆小胜小败皆不足问列上抚西部……开京东屯田数策承宗不与交一言承宗乃杜A．①③⑤　　　　　　　B．①②④[规范思路]读题干明确筛选范围。筛选谁的(或什么)信息？答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　哪一方面的信息？答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　题目有几处限制？答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答案：①孙承宗；②有远见；③两处：“全都”“一组”。读全文寻找信息来源。个信息点分别在文章第几段？相关内容是什么？是否表现“有远见”？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答案：信息①在文章第二段开头写孙承宗担任日讲官皇帝十分欣赏孙承宗的讲授。只能说明其博学善讲不能表现“有远承宗上书的内容是如何对待边境小胜小败。应为“有远见”。信息④在第二段末由“因”字可以看出前面是建议后面是做法。应属于“有远见”。信息⑤在第三段末是孙承宗对魏忠贤党羽的态度。只能表现其善恶分明不能表现“有远见”。信息⑥也在第三段末写孙承宗对待被诋毁的做法闭门不出请求免官。不能表现其有远见。研选项正确筛选排除。个选项中A项　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　项　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　项　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　项　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答案：应排除的有①表明皇帝对孙承宗的讲论感到满意C项。 筛选信息口诀：审清题干明确方向；确定源头分析选项。常见问题如下八类：不是其人不是其事；时间不对地点不对断章取义品格错位；直接间接颠倒搭配。借助原文准确比对；方法技巧排除为最。二、概括分析归纳要点概括中心分析概括作者在文中的观点态度这三项要求很多时候是结合在一起的很难截然不正确的一项是(　　)孙承宗貌奇气壮有别常人。他胡须张挺声音洪亮；在边郡讲授经学时往来很多地方多次向低级武官和老兵探求打听险要之地通晓边防事务。孙承宗文武双全颇受器重。皇帝每次听孙承宗讲论都感觉很受启发；沈、辽失守满朝喧扰不安众大臣推举他主持东边军务皇帝因不舍而未准。孙承宗明晓时弊谋事周全。针对军队经常D．孙承宗忠于朝廷刚正不阿。他拒绝了想让他亲附的权奸魏忠贤进宫请求罢免魏忠贤的职位；清兵攻陷高阳他不幸被抓面向朝廷叩头后上吊自杀。[规范思路]抓住选项看分析是否正确。项对应的原文是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　有无错误点：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　项对应的原文是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　有无错误点：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　项对应的原文是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　有无错误点：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　项对应的原文是：