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温州地区六年级儿童家庭生活能力的调查研究
摘要
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、 I· 本研究主要是以问卷调查的方式来搜集资料，作为研究探讨主题的依据。研
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究目的为： (一)了解温州地区六年级儿童的家庭生活能力， (二)探讨个人
背景变项对温州地区六年级儿章家庭生活能力所造成的差异，(三)将研究所得
结果，提供作为教育行政机关、教师、家长及相关研究的参考。
根据研究目的设定待答问题，设计“温州地区六年级儿童家庭生活能力的研
究”问卷，以立意取样方式针对温州市的鹿城、龙湾、瓯海、平阳、乐清、瑞安、
苍南、文成、泰顺、洞头、永嘉的温州地区六年级儿童，在2009年9月至11月
间进行调查；总共发出1050份问卷，收回后经整理，有效问卷为965份。所得
资料分别以次数分配、百分比、平均数、标准差等统计方式进行分析，其结果主
要发现如下：
一、儿童的四类日常家庭生活习惯，均是良好，最好的是居住习惯，依次为
礼仪习惯、饮食习惯及衣物三类习惯。
二、在四类17项中，居住类中的用厕所习惯为最佳，而居住类中使用零用
钱的习惯表现则最差。
三、儿童有待加强部分分别为饮食类的厨房用具使用习惯，衣物类中的修补
整衣物和清洁衣物用具的使用习惯，以及居住类中处理垃圾及零用钱的习惯。
四、不同性别、不同居住地区的儿童，在日常生活习惯表现上有所差异。
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五、父母受教育程度和职业不同的儿童，在日常生活习惯表现上有所差异。
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J 六、性别、居住地区、家庭类型、父母受教育程度和职业类别以及家中保姆
情形等五项上，儿章在同常家庭生活相关知识的回答情形均一致。
本研究根据研究结果，分别向教育行政机关、学校教师、家长及未来研究提
出若干建议，希望有助于提升儿童在日常家庭生活的能力。
关键词：小学六年级；生活能力；问卷调查：温州地区
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QUESTIONNAIRE
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ABSTRACT
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for oftheresearch
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