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目录 渊蝴必
第一部分前言…………………………………………………………………………一l
第二部分文献综述……………………………………………………………………一2
2．1中学校长领导方式…………………………………………………………………2
2．1．1领导理论发展…………………………………………………………………‘2
2．1．2中学校长领导方式界定………………………………………………………一5
2．1．3中学校长领导方式的相关研究………………………………………………一5
2．2教师集体效能……………………………………………………………………。7
2．2．1集体效能理论…………………………………………………………………一7
2．2．2教师集体效能的界定及测量…………………………………………………一8
2．2．3教师集体效能的相关研究……………………………………………………一9
2．3教师组织承诺……………………………………………………………………·10
2。3．1教师组织承诺的概念…………………………………………………………10
2．3．2教师组织承诺的相关因素……………………………………………………12
2．3．3教师组织承诺和校长领导方式的关系………………………………………·13
2．3．4教师组织承诺和教师集体效能的关系………………………………………·13
2．4问题的提出………………………………………………………………………14
2．4．1以往研究的不足之处…………………………………………………………14
2．4．2本研究目的和意义……………………………………………………………14
第三部分研究设计……………………………………………………………………15
3．1研究总体构想……………………………………………………………………·15
3．2研究假设…………………………………………………………………………·15
6
3．3被试选取…………………………………………………………………………·1
3．4研究工具…………………………………………………………………………·17
3．4．1教师集体效能量表……………………………………………………………17
3．4．2中学校长领导方式量表……………………………………………………··19
3．4．3中学教师组织承诺量表………………………………………………………19
9
3，5旅测方法与统计分析……………………………………………………………·1
3．6研究步骤…………………………………………………………………………·20
第四部分研究结果……………………………………………………………………21
1
4．1中学校长领导方式状况的研究结果………………………………………………2
万方数据
4．1．”#学校长领导方式总体特点……………………………………………………2l
4．1．2人口学变量对中学校长领导方式的影响………………………………………·21
4．2教师集体效能状况的研究结果……………………………………………………22
4．2．1教师集体效能的总体特点………………………………………………………22
4．2．2人口学变量对教师集体效能的影响……………………………………………23
4．3中学教师组织承诺状况的研究结果………………………………………………25
4．3．1中学教师组织承诺总体特点……………………………………………………25
4．3．2人口学变量对中学教师组织承诺的影响………………………………………·25
4．4中学校长领导方式、中学教师集体效能以及中学教师组织承诺之间的关系研究
结果…
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