山东省物理高中人教版学案必修一：3.6共点力作用下物体的平衡.docVIP

学习内容 学习指导即时感悟 注意反思最后是否达到目标 使用说明： 1、提前完成自主学习内容，记下疑惑点。 2、小组合作完成所需要的讨论 自学提纲： 1．．．．．一个物体如果保持 或 运动，则该物体处于平衡状态．．．．．． 3． ，方向 ，作用在 物体上，这两个力的合力是 4．物体可能受到的力不止两个，试分析两幅图中汽车和气球分别受哪几个力的作用，并作出力的示意图？ 5．物体同时受几个力的作用，如果这几个力都作用于物体的 或者它们的作用线交于 ，这几个力叫共点力。 1.方向相同的两个力（ F1 、F2）的合力： 2.方向相反的两个力（ F1 、F2）的合力： 二、互成角度的两力的合成 三、共点力 新课学习： 一、共点力作用下物体的平衡状态 1.平衡状态： 2.什么是共点力的平衡条件 二、探究共点力作用下物体的平衡条件 探究问题一： 质量为2千克的物体放在水平桌面上（取g=9.8N/kg）。 （1）受到哪几个力作用？ （2）能称之为平衡吗？ （3）支持力的大小和方向如何？ 二力平衡条件： 探究问题二： 1、将三个弹簧秤放在一个平面内，挂钩挂在一起； 2、先将其中两个成一定角度固定； 3、用手拉第三个弹簧秤，平衡时记下三个弹簧秤的示数F1、F2、F3以及 4、按各力大小和方向作出力的图示 实验得出：三力平衡条件： 推论物体在多个共点力作用下处于平衡状态【思考与讨论】： 下列物体是否处于平衡状态？为什么？ 1、物体自由下落时； 2、物体放在光滑斜面上下滑时； 3、用细绳悬挂的物体，手释放时； 原因在哪里？ 【典例探究】 1、图示，对物体A进行受力分析, 判断物体A是否处于平衡状态? 2、如图所示，一个重为G的圆球，被一段细绳挂在竖直光滑墙上，绳与竖直墙的夹角为α，则绳子的拉力和墙壁对球的弹力各是多少？ 3、若已知细绳AO、BO能承受的最大拉力分别为100N和150N，α＝30°，β＝60°。若要绳不断，O端下方悬挂的重物的最大重力为多少？ 小结：解决共点力平衡问题的基本步骤 【当堂达标：】 1：　如下图所示，一个物体放在斜面上处于静止状态，斜面对这个物体的作用力为F．下列哪个图中的F是正确的（　　） 2：如图所示，物体受到两个外力F1＝5N、F2＝4N的作用而处于平衡状态，若撤去F2，则物体仍静止，则物体受到的合力为（　　）　　 　　　　A．4N　　　　　B．3N　　　　　C．1N　　　　 　D．0N 3：如图所示，如果小球重3N，光滑斜面的倾角为30°，求斜面及挡板对小球的作用力。 ： 【课堂小结】 【作业】 自 我 完成，回 顾 预习。 引 入 新知，探 索 新 知 同组异质共同探讨互相帮助。 注意总结知识 分析题目、总结方法 F1 F2 F3 O V A A V α α B β A O