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小学语文第七册第５单元教学设计参考资料 长阳中心校　吴艳斌 赵州桥 第一课时 教学目标： 1、借助课前预习、课上指导的方法，认识本课18个生字及新词。 2、通过投影图片、课外资料的引入及学生的想象了解赵州桥的雄伟、坚固、美观。感受我国古代劳动人民的智慧和才干，产生民族自豪感。 3、引导学生体会过渡句与上下文内容的关系，了解过渡句的作用。 教学重点： 通过投影图片、课外资料的引入了解赵州桥的雄伟、坚固以及设计上的特点，感受我国古代劳动人民的智慧和才干。 教学难点： 通过想象赵州桥栏板上雕刻的图案，体会赵州桥的美观。 教具准备：赵州桥及赵州桥栏板的图片，文字投影片。 教学过程： 一、激情导入 有这样一座桥，古人曾经这样描述它：“水从碧玉环中过，人在苍龙背上行”。还是这座桥，现在被列为世界第十二处“国际土木工程历史古迹”——看！就是这座桥！（出示图片）它的名字叫（生：赵州桥）。师板书课题： 17 赵州桥。 二、读文识字，感知主要内容 这是一座怎样的桥呢？课文怎样介绍它的呢？ （一）通过检查预习，了解学生字词掌握、读文情况 1、读词语，并注意纠正读音， 　　洨xiáo河，不要读作jiāo； 　　砌qì成，不要读作qiè； 　　缠绕chán rào，不要读成 chán rǎo； 　　前爪zhǎo，不要读成zhuǎ； 　　吐水tǔ，不要读成tù； “ 智、