普通高中向量教学分析.pdf

摘 要 改变瀑程内容“繁、滩、偏、|舀”的现状，加强课程内容与现代 社会鄹科技发展的联系，体现内容戆现代傀，是本次基硝教育课程改 革的一个重要方露。商量作势避代数学中的重要哥键基本豹数学概念， 自此开始正式进入普通高中的数学课程。为了更好地落实改革的意 图，进行普通高中商量教学的系统石并究就其有岿要性和现实意义，它 为教姻实涟向量起餐的教学乃至顺君lj实整毅课程提供借鉴。 在文献研究的基磁上，吸收现代教育学、心理学理论和新课程疆 念，按照知识内容的分析程序，结合自身多年的数学教学实践经验， 遵循疆论分析为先，案例设计为质的原剡进行研究。具体研究分以下 见方颟展开： 教学现状研究：按酱通高争入学率的高低，先后研究了荧、日和 英、法、德、俄等嚣普逶寰串弓|入囊攫内容的憾况，两后燕点介绥了 我国在普通高中阶段向缀内容的教学情况，并详细解读了现行课标规 定的淘量教学西标和教学意义。 内容体系分耩：内容体系分擀有助予教学者和学翔者对内量蠹容 熬把握，并雯好遗认识英功麓价值。研究主要从向蕉概念的起源、背 景、功能和结构等几个方馘进行分板，并在此熬础上缝合课程改革理 念掇磁对平面法向量内容的再度创造。 学习懿认鳃分橱；在认鳃心理学等现代避论熬指器下，恕囊篷内 容学溺分成概念学习、运算学习、囱爨法学习等三个部分进行分褥， 揭示了学习的认知过程和谈知特点，为向量的教魏学提供可靠的依 粥。 教学策略戮究：臻究在毅课程理念帮教育瑾论豹指替下，结合商 量内容的特点，按教学策略的一般分类，就组织与呈现教材的策略方 面提出了向量教学的三条策略：结构性策略、生活化策略和数形结合 策略。同时也对三条教学策略的实施途径进行了研究。最后完整地提 供了两个蠢量教学静案镶。 关键词：普通高中，向量，教学 ABSTRACT Itisa11 forthe basiceducation important aspect present reformto thecurrentsituationof thecurricular is change content，which andoutof the of date，with complicated，difficult，deviatingpurpose the betweencurriculumandthemodem strengtheningrelationship society andthe of tomakethe developmentteclmolo蠹thus asan and basicmathematichasbeen up-to-date．Vectorimportant concept intothecurriculumofseniormiddleschooleversince．Inorder brought to outthe is andrealisticto the carry reform，itnecessary stuayteaching ofvector researchcanoffersometothe