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单元设计1(销售管理角色认知),中层管理者的角色认知,管理者角色认知与定位,管理者的角色认知,管理者角色认知,管理者角色认知的案例,管理者角色认知心得,管理角色认知,高层管理者角色认知,基层管理者角色认知
广州城建职业学院
课程单元设计
学年学期: 2013~2014 第2学期
课程名称: 销售管理
所属教研室: 营销与策划
授课班级: 12营销策划1、2班
教师姓名: 张 羽
广州城建职业学院教务处制
广州城建职业学院课程单元设计(首页)
课题(项目) 销售管理角色认知 授课时间 课类/课序 理论/第 1 、2次课 授课地点 班级/小组 12营销策划1、2班 单元学时 4 教学目的与要求:
通过本项目学习可以使学生对销售管理的基本内容有全面的认识,对销售管理的岗位、职能有更准确的理解。在了解基本概念的基础上,可以使初学者对销售管理所涉及的领域具有更加清晰而明确的认识,从而有利于学习的深入。 能力(技能)目标:
能描述销售管理的主要职能,能客观评价销售管理工作,能撰写就职报告并进行就职演说。 知识目标:
了解
销售经理竞聘演讲 课件等
课件等
通过案件演示主要知识点,并提出知识和能力目标的侧重点。
点评学生在课堂上对本单元知识点的掌握程度。
实训
情景模拟
发言、参与沟通互动
学生思考、参与讨论和回答问题
学生参与讨论
讨论
实训
情景模拟 10
10
40
20
80
广州城建职业学院课程单元设计(续页)
教学内容(训练项目)设计 教学方法与
手段设计 学生活动(训练任务)设计 时间分配
(分钟) 课后作业布置:
作业:销售经理涵养提高计划 教学效果评价与改进措施: 检查评价:
检查人: 年 月 日
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