第1课网上观潮.docVIP

1．网上观潮 一.教学内容 让学生在浏览“钱江潮”网站的过程中收集钱塘潮的文字、图片等资料。加深对钱塘潮认识的同时了解网站、网页和网址的含义。 二.教学目标 【知识与技能】 ⑴了解网站、网页的含义和网址的组成和作用。 ⑵学会用IE浏览器上网。 ⑶加深对钱塘江大潮的认识。 【过程与方法】 ⑴初步了解网址的组成及含义。 ⑵网上观潮的方法。 【情感态度与价值观】 ⑴培养借助网络搜寻资料解决问题的习惯。 ⑵激发学生保护身边自然环境的意识。 三．教学重点、难点 【教学重点】 ⑴初步了解网址的组成及含义。 ⑵网址的组成和作用。 【教学难点】 ⑴了解网站、网页的含义。 ⑵理解网址的组成。 四．教学过程 教学 内容 教学环节 活动时间 教学活动 活动目的 教师活动 学生活动 检查课前热身的内容。 课前热身 2 同学们都学过钱塘江大潮这课文，大家对钱塘潮的印象是什么？ 讨论回答问题。（奇观、壮观、太惊人、浪很高、很大） 激发学生兴趣 创设情景 问题引入 3 播放钱塘潮的图片以及视频等资料，让学生观看。 思考问题——我们怎样才能亲身感受这个千里之外的奇观呢？（上网观潮） 引出新课，板书课题“网上观潮__网址和IE的认识” 学 习 本 课 知 识 自 主 探 究 ， 合 作 学 习 网上导游展本领 师：IE浏览器是个优秀的网络导游，能带领我们到网上的很多地方。 1.打开课本的P2“大胆试”——打开IE浏览器输入网址按回车键，观察地址栏和窗口的变化。填写P2“大胆试” 2.了解“网站”“网页”“网址”的概念。（重难点，先阅读后举例钱江潮网址 818. 刚才打开的哪个就是钱江潮的网站，因为她的内容是一页页显示的所以叫网页，网站是由网页集合而成，而大家通过浏览器看到的画面就是网页cn tw hk us 代表中国、中国台湾、中国香港、美国；edu代表教育类；com代表商业性质；net代表网络服务P4创意园，让学生利用写字板制作关于钱塘江大潮的电子作品。（有图有文字） 创新操作 培养学生创新精神 评价作品 展示精品 学习评价 根据P4 “评价栏”内容进行自我评价。 展开评价 相互评价，共同进步 舒 心 阁 情感 渗透 出示P4“小论坛”爱护我们的母亲河——珠江 学生回答 情感态度与价值观的升华。 归纳总结 丰 收 园 同学们，谁来说说这节课你学到了什么？ 学生回答 让学生学会自我总结 五、板书设计 第1课 网上观潮——网址和IE的使用 网上导游展本领 网站、网址、网页 上网观潮 收集图片和文字制作板报 4