7.《蟋蟀的住宅》学习活动单.docVIP

《蟋蟀的住宅》学生学习活动单 四年级（ ）班 姓名 学习目标： 1、认识“宅、蔽、弃、慎、择、穴、搜”7个生字，会写“弃、毫 、择”等13个生字。正确读写“住宅、隐蔽、毫不可惜、随遇而安、隐蔽、宽敞”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，通过重点语句的品读，理解作者笔下的“蟋蟀的住宅是伟大的工程”的深刻内涵，感受蟋蟀“热爱生活”、“不辞辛劳”的品质，激起观察自然界的兴趣。 3、积累好词佳句，体会作者运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法。 一、【课前预习】 1、我能读得正确，写得美观 zhù zhái xuǎn zé wā jué háo bù kě xī （ ）（ ） （ ）（ ） zhòu yǔ dòng xué yǐn bì suí yù ér ān （ ）（ ） （ ） （ ） 2、我能正确抄写下列词语，争取会听写。 隐蔽 搜索 柔弱 住址 洞穴 倾斜 宽敞 扒土 随遇而安 慎重选择 　 3、我能在括号里填上合适的词语 　（　　 　）的隧道　　　（　　 　）地选择 （ 　　　）地摆动 （　　 　）的工具　　　（　　 　 ）地铺开 （　 　　）的工程　 　（　　　 ）的本领　　 （　 　　）地学习 （ 　　 　）地讨论 二、自主学习 初读感知 学法提示：读准字音，读通句子，把触动自己心灵的词句画下来做批注，完成以下内容。 1、利用工具书或联系上下文理解词语 随遇而安： 慎重： 2、默读课文，用自己的话概括课文主要内容： 自我评价： （ ） 组内评价：（ ） 教师评价： （ ） 第二课时 一、合作探究 精读品味 学法提示（深入读课文，和小组内同学合作讨论，在文中画出相关语句，用简洁明了的话来回答下列问题) 1、从那些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而安？蟋蟀的住宅是什么样子的？具有什么特点呢？ 。 蟋蟀的住宅为什么可以算是伟大的工程？ 二、课堂练习， 检测评价 1、比一比，再组词。 宅（ ） 址（ ） 掘（ ） 豪（ ） 它（ ） 扯（ ） 倔（ ） 毫（ ） 健（ ） 躁（ ) 隐（ ） 扑