人教版小学四年级上册第一单元3-4课复习.docVIP

第一单元 3-4课 一、生字易错: 茫 规 隙 耀 盈? 二、读音用心记。 不可计数（shǔ） 不禁（jīn） 兴（xīng）奋? 三、词语万花筒 ABB:白茫茫 红彤彤 笑盈盈 金灿灿（绿油油、黑乎乎、白花花……） ABAC:若隐若现 （人山人海、半明半昧、虎头虎脑……） AABC：帘帘飞瀑、滔滔江水、涓涓细流、（津津有味、脉脉含情、滔滔不绝……） AABB：郁郁苍苍、恍恍惚惚、（快快乐乐、高高兴兴、蹦蹦跳跳……） 物体颜色：葡萄灰、茄子紫、梨黄、（宝石蓝、橙黄、桃红……）? 2、词语会理解。 不可计数：没有办法清点、无法计算。 应接不暇：指优美的风景很多，看不过来。? 3、近义词是朋友。 不可计数——数不胜数 应接不暇——目不暇接 4、反义词是对手。 光明——黑暗 静寂——喧闹 茂盛——枯萎? 四、了解全组各篇课文的思想内容。 1、《鸟的天堂》?文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象，表现了大榕树的庞大、茂盛，以及被称作“鸟的天堂”的名不虚传，表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美。 2、《火烧云》是一篇非常优美的写景之作。课文写了火烧云上来和下去的全过程。重点写了火烧云上来时颜色和形状的变化无穷。? 五、文学常识馆： 2.《火烧云》作者：萧红，中国现代女作家，原名张乃莹。《火烧云》节选于萧红的《呼兰河传》。代表作《跋涉》《旋风》《生死场》《呼兰河传》《马伯乐》《小城三月》《牛车上》《朦胧的期待》 六、课内阅读.《鸟的天堂》一文，作者（）次去鸟的天堂，第一次只看到（），而没看到（），第二次看到了（）。.作者在看到大榕树后，发出了感叹之语：（）。 3.文中前四次出现“鸟的天堂”都加引号，是因为（鸟的天堂是指的大榕树，把大榕树夸张成鸟的天堂，作者引用别人的话），最后一次没有加引号是因为（作者亲眼看见许许多多鸟在自由自在、无忧无虑地生活，真像天堂?????????????????????????? 4.说“鸟的天堂”的确是鸟的天堂，因为（大榕树给鸟提供了环境）（农民们不许捉鸟）。? 1、雾锁山头山锁雾?天连水尾水连天?? 2、绿水本无忧?因风皱面?青山原不老?为雪白头 ?3、山山水水处处明明秀秀?晴晴雨雨时时好好奇奇?4、重重叠叠山?曲曲环环路?丁丁冬冬泉?高高下下树? 八、趣味语文。 1、火眼金睛（请你从方格里的某一个字开始，一次经过格子里所有的字，并不重复已经走过的路线，使沿途经过的字连接起来，成为首尾相接的八条四字成语。）（8分） 　　八个成语是： 　　______________、_____________、______________、_____________、______________、_____________、______________、_____________“马虎”的来历 人们都喜欢用“马虎”来形容某人办事草率或粗心大意，殊不知在这个俗语的背后，原来有一个血泪斑斑的故事。 宋代时京城有一个画家，作画往往随心所欲，令人搞不清他画的究竟是什么。一次，他刚画好一个虎头，碰上有人来请他画马，他就随手在虎头后画上马的身子。来人问他画的是马还是虎，他答：“马马虎虎！”来人不要，他便将画挂在厅堂。大儿子见了问他画里是什么，他说是虎，次儿子问他却说是马。 不久，大儿子外出打猎时，把人家的马当老虎射死了，画家不得不给马主赔钱。他的小儿子外出碰上老虎，却以为是马想去骑，结果被老虎活活咬死了。画家悲痛万分，把画烧了，还写了一首诗自责：“马虎图，马虎图，似马又似虎，长子依图射死马，次子依图喂了虎。草堂焚毁马虎图，奉劝诸君莫学吾。” 诗虽然算不上好诗，但这教训实在太深刻了，从此，“马虎”这个词就流传开了。 1