重庆市江津第五中学高二政治必修4《生活与哲学》导学案：4.1世界的物质性.docVIP

第四课探究世界的本质 第一框 世界的物质性 一、明确目标 1、学习目标： 识记：物质的定义。 理解：自然界和人类社会的物质性。 2、学习重难点：物质的定义；证明世界的物质统一性 二、预习案（自主学习） 教材助读 1、关于物质 ①物质的含义 物质是不依赖于人的 ，并能为人的 所反映的 。 ②物质的唯一特性： ③辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的 ，而不是指某一种具体的 。 2、自然界的物质性 自然界中的事物是按照自身所固有的 形成和发展的，都有自己的 和发展史，都是统一的 的组成部分。 3、人类社会的物质性 ①人类社会是 长期发展的产物 ②人类社会在本质上是一个客观的 体系。构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式，这三者都是 的 的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的 。 4、世界的物质性 自然界是 的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的 。人的意识一开始就是 的产物，它是在 中伴随着人和 一起产生的。 因此，世界是 的世界，世界的真正统一性就在于它的 。 预习自测 1、我们应这样认识物质概念（ ） ①它是指不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在 ②它是在概括万事万物都不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映，即客观实在这一共同根本特性的基础上形成的 ③它是世界的本质 ④它是抽象的、虚幻的东西 A.①② B.②③ C.③④ D.①③④ 2、如果不顺应自然规律仅凭人们的主观愿望去建设一个不符合当地自然条件的人为的新的生态系统，结果往往事与愿违，不仅收不到预期效果，而且最终会导致生态系统的破坏。生态系统是自然形成的，人们如果仅凭主观愿望去建设一个不符合当地自然条件的人为的生态系统，结果往往事与愿违。这是因为（ ） A.人与自然界是难以和谐相处的 B.人在自然界面前是无能为力的 C.自然界的存在与发展是客观的 D.人类是自然界长期发展的产物 3、树欲静而风不止．”这句话反映了（ ） A.客观事物的存在与发展不以人的意志为转移 B.世界上一切事物都是物质的 C.运动是物质的根本属性 D.物质决定意识，意识对物质有反作用 4、由“嫦娥一号卫拍摄图盖区属于长约460公里，宽约280态结击从论观点这图证A.神话产观 B.月球与地球具有相同的物质结C.各种唯物主义物质观学 D.世界物质统.辨析：马义质观学质结理论质上没区别.（P30）：（1）人类社会质条2）是什么原因促成了由古猿的生存环类会环结类会结转变.为说人类社会质.为说统质1.物质赖于识为人识所观实这观实 （ ） A.世界上万事万物的总 B.所有有形的物体 C.自然界中客观 D.万事万物的共同属2.目前，人们经鱼猪将来还会识地如没现没遗传质没变规来这实说 （ ） ①随着会的发质对识决定来观存在质观存在类社会发观A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 3.我们应该这样认识质 （ ） ①它是指不依赖于识为人识所观实赖于识为人识所观实这础质 虚幻东A.①② B.②③ C.③④ D.①③④ 4.物质质态的关 （ ） A.整体与部分的关B.物质以认识质态以认识C.物质对质态质D.物质质态5.由“嫦娥一号卫拍摄图盖区属于长约460公里，宽约280态结击从论观点这图证 （ ） A.神话产观 B.月球与地球具有相同的物质结C.各种唯物主义物质观学 D.世界物质统 ）A、存在与发展的基础相同 B、运动的规律相同C、都有具有客观实在性 D、构成因素相同 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。据此回答2～3题。 2 、