11、《去年的树》课件.pptVIP

读一读： róng shèng fá méi 融 化 剩 下 伐木人 煤 油灯 仿佛在说：树朋友，我终于找到你了， 我来给你唱首歌。 读了这个故事，你明白了什么？ 再 见 * * * * 去年的树 小鸟和大树是 ，小鸟去南方之前答应大树 。 第二年春天，鸟儿飞回来后却发现 ，于是他 ，最后在火柴点燃的灯火前 。 思考：课文讲了什么事？ 鸟儿和树是（ ），她天天（ ）给树听。当冬天来临时，（ ）答应（ ）。第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，（ ）。鸟儿（ ），最后找到（ ）。朋友不在了，友情还在，诺言还在，于是，鸟儿心里充满了（ ），面对着好朋友的生命点燃的（ ），唱起了（ ）。 要求： 1. 文中几次写到鸟儿给树唱歌？找出相关的段落读一读。 2. 想一想：鸟儿唱歌时的心情分别是怎样的？ （可以用一个词概括）。 一棵树和一只鸟儿是好朋友。 鸟儿站在树枝上，天天给树唱 歌。树呢，天天听着鸟儿唱。 ． ． ． ． “再见了，小鸟！明年春天 请你一定回来，还唱歌给我听。” “好的，我明年春天一定回来， 给你唱歌。请等着我吧！” “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。 树根回答：“伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。” 她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” 大门回答：“树么，被切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子卖掉了。 鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” 小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。” “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？” “门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” “小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” 鸟儿＿＿地问树根： 鸟儿＿＿地问大门： 鸟儿＿＿地问小姑娘： 哪怕……也…… 无论……都…… 只要……就…… 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。 我睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，我就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，我又对着灯火看了一会儿，就飞走了。 你睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，想说什么？ 唱完了歌，你又对着灯火看了一会儿，还想说什么？ 仿佛在说：好朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了，我的好朋友。 读了这篇感人的童话，你一定有很多话要说，想对谁说呢？ 对鸟儿说：＿＿＿＿＿ 对伐木人说：＿＿＿＿＿ 对作者说：＿＿＿＿＿ 对树根说：＿＿＿＿＿ 对自己说： ＿＿＿＿＿ 对大树说：＿＿＿＿＿ 读了这篇感人的童话，你一定有很多话要说，想对谁说呢？ 对大树说：＿＿＿＿＿ 你为人们点燃灯火，为人们照亮，你真了不起。 对鸟儿说：＿＿＿＿＿ 你那首诚信的歌会永远留在你和大树心里，大树会是你永远的好朋友。 对伐木人说：＿＿＿＿＿ 伐木人，难道小鸟那份纯真的友情还不能打动你吗？如果你是个有心人，你就应该珍视它们的友谊，爱护树木。 信守承诺，珍惜友情。 保护环境，爱护树木。人与自然和谐相处。 无私奉献。