骑在白鹅的背上(.pptVIP

骑在白鹅的背上（一） 2012年10月10日 学习目标 1、深入的理解课文内容。 2、能复述尼尔斯初次骑在白鹅背上的历险经历。 3、通过人物的动作、语言和心理活动的描写，体会尼尔斯和白鹅马丁刚刚开始历险时心理变化的过程。 学习提示1： （1）默读课文第一部分，想一想这部分主要写了什么？ （2）在这部分里，主人公都说了什么？从他们的说话中你体会到了什么？ （遇到不会的问题同桌间共同解决) 尼尔斯终于完全丧气了。 “大概，他们真的要把我一直带到拉伯兰去呢！”他想。 “马丁，马丁！”他对公鹅喊道，“快回家去吧！我们飞够了，够了！” 但是马丁不回答 于是，尼尔斯使出全身的劲儿，用小木靴的靴尖踢公鹅。 马丁微微转过头来，咝咝的叫道： “喂，你好好坐着，要不，我就把你摔下去……那时候让你自己翻着跟斗飞下去吧！” 尼尔斯只得老老实实地坐着不动。 学习提示2： （1）快速默读这部分，说一说这部分写了什么？ （2）在这里他们又说了什么？从他们的对话里你感受到了什么？ （同桌间共同解决不理解的问题） 野鹅们也看到了这一点。 “阿卡！阿卡！”他们叫道。 “你们叫我做什么？”飞在野鹅群前面的那只母野鹅叫道。 “那个白羽毛落到后面去了！” 他应当明白，飞得快要比飞得慢容易！“母野鹅头也不回地叫道。 那个白羽毛落到后面去了！” “他应当明白，飞得快要比飞得慢容易！”母野鹅头也不回地叫道。 “阿卡！阿卡！” 你们又喊我干什么？” “白羽毛又落下去了！” “他必须明白，飞得高要比飞得低容易！” “阿卡！白羽毛掉下去了！” “不能像我们一样飞,那还不如坐在家里好。你们就把我这话告诉白羽毛！阿卡叫道，她丝毫也不肯减低飞行的速度。 尼尔斯不禁对马丁怜惜起来了，他甚至开始设法去安慰他。 “亲爱的马丁”尼尔斯亲切地说，“用不着为了他们抛弃你感到伤心，你自己想一想：你怎么能跟他们比赛啊？你在休息一下，然后让我们一起回家。” 但是这样的劝慰是不对的。怎么？难道旅行才开始，就向困难投降了吗？不，绝不！” 你最好不要再向我说这种话！”马丁咝咝地叫道，“闭嘴！” * *