小学六年级汉语下册教学计划及进度表.docVIP

小学六年级汉语下册 个人教学计划 本学期我担任六年级汉语课。为了能够很好的完成任务，制定以下教学计划： 学生情况分析 六年级共有30人，其中男生16人，女生14人。由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等因素学生的层次差异较大。所以在汉语课要不但上的内容丰富多彩，形式多样，富有吸引力；而且还要培养学生对汉语课的兴趣和信心。 教材分析 本教材一共有十六课，每课都有两篇课文吗，每一课都有五个学习环节： 课文学习中有两篇课文，是学生学习的范文。 词语学习中包括：①看拼音查字典学习，②从汉字的意义和组合方式学习，③根据解释或联系已学过的词语学习，④看词语例解学习。 句子学习中学习较差的的学生可以模仿造句。 话题交际中学生根据给定的话题开展讨论。 写作训练中有相关课文的话题提供给学生写作。 教学目标 六年级汉语学习以听说读为主的，适当加大了写的训练，一边与初中接轨。因此，课文学习、话题交际、写作训练是教学重点，以听懂、能读、会说为目的，要在理解内容的基础上逐渐积累听说读写能力，最终能够进行真实交际。 四、具体措施 1、创设一个自由、开放、安全的学习氛围，从而拓展学生的思维点击，学生的创新火花。 2、课堂上引入开放性的例题，使学生在探索中促进发散和求异思维的发展。 3、改革课堂教学的组织形式，采用问题式教学与小组合作交流等形式来揭示知识点，并在问题与合作交流中学会互相帮助，实现学习互