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教 学 案 课 题 1、古诗词三首 教学案序号 授课时间 年 月 日 主备人 闫培兰 课 型 新授 教与学目标及重点难点 1、读懂三首古诗，感悟每首诗中描绘的独特景色，体会表现手法。 2. 能用自己的话说出诗句意思，并由此想象画面。 3. 会认读本课中“螺”“谙”等生字，会写“亭”“庭”“潭”“螺”“谙”5个生字，理解“闲”“厌”“和”“谙”等词在诗句中的意思 板书设计 古诗词三首 鸟：多、高飞无影 云：少（孤）慢慢飘走（闲） 教学策略 预习课文----质疑问难----小组合作学习-----展示交流----练习与实践-----自我评价 教后反思 　 教 与 学 过 程 设 计 备注 第一课时 教学过程： 一、谈话引入： 假期里，很多同学都出去旅游了，祖国名山大川的壮丽风光一定在你脑海中留下了深刻印象。你能用简要的话语介绍你所看到的名山大川吗? 　 今天，我们还要从三首古诗中感受一下古代大诗人笔下的山山水水是什么样的。 二、读课题，指名读三首古诗。（检查通过预习对课文熟悉的情况） 三、指名认读生字，提示应注意的地方。 　　　　亭庭——指导读准后鼻音 　　　　谙——暗：区别音、形、意 四、分组学习 1. 读熟三首诗 2. 借助注释在组内试讲每首诗大意。 3