课题百花园二 7页.docVIP

课题：《语文百花园二》　1.学习、积累作者观察、描写景物的方法。 　　2.运用掌握的阅读方法独立阅读《七月的天山》，积累写法，在习作中迁移运用。 　　3.阅读并背诵楹联。 　　4.参与以“文明公民”为主题的社会调查，撰写倡议书。 　　5.写自己的一次游览经历。　通过拓展与交流使学生学习如何从课文中学习作者观察和描写景物的方法。　　　　通过语文大课堂，不仅使学生自己受到教育，还可以锻炼他们动手、动脚、动笔能力，培养与人合作的精神。通过本次写作，培养学生的观察力、想象力和写作能力、积累能力，学会写游记。 　通过本次百花园的各项训练，引导学生养成积累祖国语言文字的习惯，锻炼学生的语言表达能力、观察能力、想象能力和写作能力，学会写游记的方法。教学重点：　　写自己的一次游览经历。 　　参与以“文明公民”为主题的社会调查，撰写倡议书。　教学难点：学习、积累作者观察、描写景物的方法。导入。 同学们，学习了第二单元的四篇课文，现在让我们一起步入“语文百花园”，在这里回顾旧知、学习新知、大胆实践、习作表达，使我们的语文能力再上一个新台阶，有信心吗？ 　二、“温故知新”栏目的学习。　　1.读读书上的这两句话，想想它们在表达上有什么共同点？ 　　2.看，学习小伙伴已迫不及待地说出了我们的发现，快读读“泡泡框”的话。 　　3.学以致用，你也能把景物描写的生动、形象。读读练习题的要求。