人教版语文四年级下册17课.docVIP

教学内容 人教版语文教材第八册17课《触摸春天》第二课时 教学目标 知识 与 技能 1、有感情地朗读课文，读通、读懂、读流利，理解课文中含义深刻的词句。 2、理解课文内容，通过作者的眼睛，了解盲女安静创造了什么奇迹。 3、了解作者通过盲女安静的所作所为，感受安静对生活的热爱，对生命的珍爱以及告诉人们一个什么道理。 4、理解“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界。”这一深刻道理。 5、拓展，让学生认识到要尊重这个世界上存在的所有的生命。 过程与方法 1、通过朗读理解课文内容，走进盲女安静。 2、通过创设情境让学生体验盲人生活的不便，深切感受安静所创造的奇迹。 3、采用多媒体课件的，列出课文重点句段，使学生能更深刻、更准确地理解课文所表达的意思。 4、用课内拓展的方式使学生学会尊重生命所存在的意义。 情感态度价值观 1、通过课文的学习，感受盲女安静对生活的热爱；对生命的珍爱的情感。 2、理解“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界。”这一深刻道理。 3、深入理解课文揭示的深刻道理，学会尊重生命。 教学重点 理解含义深刻的句子，体会盲童安静对生活的热爱，感受对生命的关爱 教学难点 理解作者揭示的“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界”这个深刻的道理。 教学准备 1、学生充分预习课文，自学的方式学会本课生字词，大致了解课文内