将心比心教学设计2.docVIP

课题 人教版小学语文四年级下册 8.将心比心 授课老师 东源中心小学 邹艳珍 一、教材分析 本文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。文章最为感人的是两外人物的语言描写。其一是文中阿姨说的话“我的妈妈和您的年齡差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”其二是文中母亲说的话“这是我的女儿，和你差不大大小，正在医科大学读书，她也将面对自已的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”教学本文的目的是让学生通过与文本人物的对话交流，体会到遇事要将心比心，多为别人着想。 二、学情分析 “以诚待人”“诚实守信”等这对四年级的学生来说已经很熟悉，从小开始接受这方面的教育就比较多，以诚待人的事例也知道很多，学生有一定的思想基础。这篇课文的内容很朴实而有感染力，也能激发学生的兴趣，因此要引导学生走进文本，与文本进行对话，感知课文内容的同时，读中品味，感受文中人物的思想品质，体会作者的表情达意的方式。 三、教学目标 1.知识与技能 ?? （1）掌握本课生字。 （2）理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容与理解。　 （3）正确、流利、有感情地朗读课文。重点朗读文中人物的语言和结尾段， 2.过程与方法 通过多种形式的朗读，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容与理