小学语文四年级下册触摸春天精品课件.ppt

“我是个盲人，但是我光凭触觉就能发现数以百计有趣的东西。我能摸出树叶精巧的图形，或者松鼠凹凸不平的硬皮。在春天，我感觉到花朵美妙的丝绒般的质地，如果我幸运的话，在我把手轻轻的放在小树上时，还能偶然感到小鸟在枝头讴歌时所引起的欢乐的颤动” 此刻在安静的心上 ，一定划过一条美丽的弧线 ， 蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。 谁都有生活的权利，谁都可以为自己创造一个属于自己的缤纷世界。 蝴蝶在安静的手里扑腾。此时，安静在想些什么呢？她又为什么那么惊讶？ 蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满 了惊讶。 许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。 安静放飞的仅仅是蝴蝶吗？ 安静在张望什么？反映了怎样的心情？ 课文主要讲一件什么事？ 课文通过描写盲童安静在花园里捕捉蝴蝶的故事，告诉我们谁都有生活的权利，谁都可以创造属于自己的缤纷世界的道理。表达了作者对美好生活的赞叹和热爱。 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 笑对人生 我们生活得很精彩 身体残疾但生命多彩的残疾运动员