四年级下人教版19生命生命课件.ppt

a．题目中“生命”一词，为什么连续用两次?去掉一个行不行?为什么? b．作者列举了哪三个事例，试用一句话概括每个事例的内容。 b．作者列举了哪三个事例，试用一句话概括每个事例的内容。 生命是砖缝里—不屈向上的幼苗。 生命是—香瓜子冲破坚硬外壳的勇气。 生命是— 这就是我的生命，单单属于我的。 如果对自己负责，就要__________。 如果__________，就________。 冰心老人说：不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒种子都能成熟发芽，生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦是相辅相成的。在快乐中，我们要感谢生命，在痛苦中，我们也要感谢生命，因为快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢？ ——冰心  阅读本文后，你自已的感受是什么？在日常生活和学习中你对生命有哪些认识？ 虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 虽然……但是…… 二、将这篇文章与我们所学的课文相比，你更喜欢哪一篇?为什么？ 三、用一句话概括两文对于生命的共同认识。 如：