第十章、理解生命,珍爱人生.pptVIP

第十章理解生命、珍爱人生 本章内容 一、生命与死亡教育 对大学生成长发展的意义 二、生命与死亡 三、大学生对生命与死亡的心理误区 四、理解生命 感受生命 珍爱生命 一、 生命与死亡教育 对大学生成长发展的意义 建立正确的人生发展观 规划自我提高生命质量 开发潜能实现人生价值 预防自杀保护生命 二、生命与死亡 生命和生命的意义 死亡和死亡的价值 让生命与死亡唤醒我们 一、生命和生命的意义 什么是生命 生命的结构 生命的特点 生命的意义 生命是什么? “灵魂”？ “新陈代谢”？ “原生质”？ “遗传与变异”？ “自我复制”，或“突变、复制及遗传”，“物质、能量和信息” ？ 生命 主要包括：新陈代谢、生长、发育、遗传、 变异、感应、运动 等。生长和发育是 生命的基本过程， 而新陈代谢则是生 命的最基本的过程， 是其他一切生命现 象的基础。 生命的结构 人的生命由三个因素构成， 即形体、心理（精神）和社会性。 生命存在三种活动：生理活动、心理活动和社会活动。 生命的特点 1、生命的唯一性（独特性） 2. 生命的不可逆性。 生命的不可再性。 生命的不可换性。 生命的创造性。 生命与生活 生命是人生的存在，生活是人生的感受 生命是人们过去、现在、未来存在的总和，生活是当下的感受 人生是生命与生活的统一：生命是生活的基础，生活是生命