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- 约 64页
- 2015-10-31 发布于安徽
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摘 要 Y2148638
本文从探寻高中美术教育未来的方向与出路的角度切入,并通
过对株洲市第十八中学的“臻和至美建校经验的讨论,考察普通
高中美术教育的新路向一一美术特色学校建设实践中的成果与缺
失,为完善美术特色学校的模式建构提供资料参考。这是本文的根
本任务。
株洲市第十八中学,在“规范+特色”的特色学校创办概念架构
下,提出-=r“臻和至美”的理念。这种办学理念以“合格+特长”为
人才培养目标,提倡“人无我有”、“人有我优的大美术教育观,
是一条区别于职业化的美术职中与专业化的美院附中教育的,它走
的是一条“特”与“全”之间关系协调的普通高中美术特色学校建
构之路。株洲市第十八中学通过“金字塔的美术特色课程模式,
以“‘小学:科’建‘大学校”’;通过师资队伍建设、校园环境建设等
措施,试图建构起美术特色学校文化。本文通过对走访调查得来的
资料进行具体分析,得出结论如下:
一、理念方面。株洲市第十八中学通过对所提出的“臻和至美”
办学理念的不断诠释,革新了以往美术科目在普通高中课程中边缘
化的境况,为高中美术教育的改革探索出了一个新方向。但该校还
是难以摆脱学校本位与行业本位的立场,导致其并未完全达到国家
素质教育对高中美术教育改革提出的目标与使命,即站在国家与民
族,乃至人类未来发展的高度考虑美育问题的立场,进行“以美育
人的理念实践。
二、实践方面。株洲市第十八中学通过“金子塔”的教学模式
建构、师资队伍建设、校园环境建设等具体措施,为美术特色高中
的建设实践取得了一系列成果与经验,这是值得积极肯定的。但是
不得不指出其较多措施还处在理念建构与口号呼喊的阶段,并未得
到具体实施与效果反馈。
在此基础上,本文提出以下建议:
一、理念方面。建立美术特色学校的理论研究团队,培养美术
特色学校领域的研究专家;建立美术特色学校的专题策划团体,构
成包括校内策划与校外专家联动的决策智囊团。
二、实践方面。提倡校内民主,提高学校师生的参与度。强化
具体落实策略,建立同比、环比等各项审计标准。与校内外监督机
制。
关键词:高中美术教育,美术特色学校,发展新路向,株洲市第十
八中学
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