高中语文教材练习的设计和使用的研究.pdf

摘 要 语文教材的练习对学生语文知识的积累、语文能力的训练、语文素养的形成 有着至关重要的作用，根据调查统计和对文献资料的查阅，笔者认为当前语文练 习的设计和使用还有很大的改善空间，笔者以人民教育出版社出版的《普通高中 课程标准实验教科书·语文》(必修2004年)1为研究对象，以“如何设计和有 效地使用教材的练习系统”为本论文研究的课题创作了这篇论文。 论文陈述了高中语文教材练习设计的历史发展阶段和近年来教材专家对练 习设计的几个主要观点，笔者对此进行了思考，阐述了自己的观点。对教材的练 习设计的现有体系进行了统计与评价，认为教材的练习设计既有它独到的优势， 也还有一些不足之处。 高中语文教材练习的使用情况如何?笔者选取了三个省市、三所重点中学的 不同年级的学生进行了问卷调查并统计了结果，对结果进行了一定的分析。 如何设计高中语文教材的练习才能更科学，更为学生喜爱接受，从而对学生 训练学生语文能力、形成学生语文素养大有裨益呢?对此，笔者以语文教育学理 论、语文心理学理论、语文教材理论和学习理论为基础，进行了理性思考，为构 想新模式的练习设计铺垫了坚实的理论基础，其核心是“以学生为本，发展能力， 培植素养，创造最大价值”。 论文最终的研究成果是为高中语文练习设计了一个新的模式，笔者称之为 “四模块”：即知识积累块、能力训练块、思维培养块和实践应用块。笔者尝试 性地设计了四个单元的练习题，目的是通过设计理念的变化带动教师和学生教学 方式的根本性转变。 最后为教师和学生提出了一些使用练习的建议，希望师生有效利用教材练 习，使教学取得更为显著的成绩。 关键词：语文练习 设计与使用研究 1人民教育…版礼、球程教材研究所，中学语文课程教材埘究开篾中心，北京大学中文系语文教育卅f究所 编著，经全周中小学教丰4审定委员会20{14年初审通过，人民教育出版扑出版，《普通高中谍控标准实验教 科柏·语史》(：必修)，为简便，后史中一律简称为人教版教材； Abstract ofthe of TheformationexercisetheChinese materialiSthemost teaching forstudent’SChinese tothestatisticsofthe important proficiency．According and thedocument the authorthinks ofthe inquisitionconsulting data，the design exercise currentChinese andthe stillhave using verybigimprovementspace． SeniorChinese》ofEducationPressasresearch Regarding《New People’S object． to andusethe ofthe material taking”howdesign practicesystem teaching the authorwritesthisthesis． effectually”astopic，the Thethesishasenumeratedthehistorical ofthe sc