蒙古族特级教师专业发展的个案的研究.pdfVIP

摘要 良好的职业生涯规划是一个人专业发展的航标，引导职业历程的 顺利前行，乃至人生价值的实现。任何行业概莫能外，教师亦是如此， 从其专业的纵向发展上来看，特级教师是教师职业发展的最高阶段， 以其在其他教师专业发展的引导作用而倍显重要，相关研究也日益丰 富。聚焦到民族地区的特级教师的研究，由于经济、地缘和人口数量 等因素，有关民族地区教师专业发展的研究相对匮乏，因此本研究选 取了呼伦贝尔市的一位特级教师作为研究对象，采用个案研究的方 式，通过大量访谈和资料搜集，采用第一人称的叙述方式，清晰、连 贯地展现了～条蒙古族特级教师的专业发展之路，便于广大教师尤其 是民族地区教师汲取适宜自我的经验阐释，揭示促成其成长的真实因 素，促进民族地区教师的教育生涯发展。 作为研究的一个连续的脉络走向，在内容的编排上，本文由绪论、 正文和结语构成： 绪论包括研究选题的缘由，研究意义和创新之处，研究的思路和 方法，文献综述以及基本概念的界定； 第一章S老师成长的故事，是按照他的人生发展履历，让他以口 述史的方式娓娓道来，描绘从他的童年期、青少年期、工作初期直至 现在作为业务校长的一个成长过程中的较为典型性故事： 第二章S老师的教学智慧分析，展示了S老师在教学上的特色： 即巧妙而自然的跨学科知识整合的教学设计、结合真实情境的体验式 教学、儿童本位地寓教于乐教学以及善于利用民族文化作为课程资源 等； 第三章S老师的专业发展的途径，基于S教师专业发展的故事挖 掘出其成功背后内外因素，是什么成就了他在教育上的桃李芬芳，这 些因素也对其他教师，尤其是民族地区的教师构成很好启示； 结语部分对本研究进行简单的总结并对研究的不足之处进行反 思。 关键词：特级教师；专业发展；个案研究 ABSTRACT Ina career isa development,goodplanning person’Sprofessional of smooth realizethevalue beacon．Career ahead，even guidancejourney without also the well，from life．Anyindustry exception，teachers ofthe of is professional perspectivedevelopment teacher it’S the of important higheststage professionaldevelopment，and in research toleadotherteachersthe professionaldevelopment,relevant rich．Focusedontheethnic areasofresearch isincreasingly min