2016年高考语文复习备考策略 专题15 实用类文本阅读 写作背景和创作意图考点透析.docVIP

主标题：写作背景和创作意图考点透析 副标题：明确考点指向，探究题的考查重点，我们可要用心学习哟。 关键词：写作背景，创作意图，考点透析 难度：3 重要程度：5 内容： 【考点透析】 探讨作者的写作背景和创作意图。能力层级：F 级（探究） “写作背景”是指作者创作某一作品时的某些主观方面和客观方面的情况。 “创作意图” ， 是指作者想通过作品达到的目的。作者的写作背景和创作意图，在不同的文本中表现不同， 有的可能比较明显，有的可能不是那么的明显。 作者的写作背景和创作意图，一般包括以下具体内 容： （1）时代和社会背景；（2）作者的写作动机；（3）文本的表达目的；（4）文本的表达方 式；（5）文本提示的背景资料；（6）文本的对比资料和互视资料；（7）文本的隐含意义等。 【技法例谈】 对这个考点的考查大多是问答题或小论文的形式，解决这类题，一般要注意处理好这样的几个环节： 1、规范答题模式。探究背景和意图的题，一般要先引用文中的观点或材料，进而表达 、规范答题模式。 自己的态度。形式可以是“文本+观点”，也可以是“事例+观点”，观点一定要鲜明，可 采用“我认为……”或“我赞同……”等形式。 2、亮出探究对象。所谓标明探究对象，即一开始就必须告诉人们你准备就哪一个问题 、亮出探究对象。 进行探究，这个问题可能是题目规定的，也可以是探究者自己确定的。不管是哪一种情形， 我们都必须大致介绍这个将要探究的问题存有什么样的“疑”或有什么样的“难”。让读者 对我们探究的问题本身有一个大致的认识，也为下一步的探究作铺垫。 3、表明探究意义。在亮出探究的对象之后，必须用简洁的语言表明对该问题进行探究的意 、表明探究意义。 义， 彰明探究的价值所在。 这一般是在小论文的写作中才需要。 上面的两个环节处理好之后， 紧接着就该提出自己对该问题的大致看法， 并且应该以极其简练的语言说明自己探究的路径 和凭据。 4、展示探究过程。这是整个探究过程的主体部分，在这个部分要努力的调动出自己平 展示探究过程。 素的知识储存， 并尽最大的可能从多个角度多个层面与当前探究的问题建立起这样或那样的 联系，而后依照由表及里、由浅到深的顺序分条逐层的展示出对探究对象进行认识的过程， （有时也可以采用有主到次的排列顺序） 在这个展示中让自己见解的正确性或合理性得到 ， 证明。 最后还必须要有一个简练的结语， 再一次申明自己的见解或认识。 这一要求在论述题， 尤其在小论文的写作中需要体现。一般情况下到第三步也就可以了。 2