2016年高考语文复习备考策略 专题15 实用类文本阅读“三步五性”筛选整合信息.docVIP

主标题：“三步五性”筛选整合信息 副标题：有效提取文本信息，就要掌握行之有效的方法,这个方法可是重点推广的哟。 关键词：三步五性，筛选整合，提取信息 难度：4 重要程度：5 内容： 一、知识体系 “筛选并整合信息”是阅读现代文的基本能力，也是高考考查的重点。高考试题常从对某一现象的揭示、某一特点的分析以及原因的探究上命题，呈现一下命题规律： 1.抓住原文提出的某一特点，要求学生说出特点的具体内容。 2.指出原文论述的某一现象，要求学生阐述造成这一现象的具体原因。 筛选并整合信息的基本要求：准确全面 二、方法阐释：现代文快速高效阅读法——“三步五性” “三步五性” 之 “三步 ” ： 1、速读 。理清思路，明确文章主要内容，写了传主的哪几件事迹，作者的观点和情感态度。 2、精读。读准题干，带着问题有目的的细读全文，锁定区域，筛选信息，勾画出与问题相关的信息点。 3、整合。对照题干，选取关键词句﹙去否定,留肯定;去修饰,留主干;去实例,留结论;去表象,留本质;分清主次,辨别有关和无关……﹚，整合信息，分点作答。尽可能用原文中的字词句,提取重组,或概括转述,力求语言简明、连贯,切忌机械照抄;如需概括,就要转换成自己的语言,用词要精确。 “三步五性” 之 “ 五性” ： 限时性 专题性 主体性 主导性 激励性 三、能力方法体系 准确和全面地筛选并整合文本的信息的方法： 1.通过速度全文，把握材料的主要内容。2.认真审读题干，确定筛选的目标、标准。 3.精读全文，锁定信息的区域和范围。4.在信息范围内，对材料进行比较辨别分类整理选取关键词或句子（ 去否定,留肯定;去修饰,留主干;去实例,留结论;去表象,留本质;分清主次,辨别有关和无关 ……）明确显性信息，挖掘隐性信息。5.按照考题要求，归纳信息，调整组合，分点作答。 技巧点拨： 1.注意筛选范围 确定筛选范围对于答全要点至关重要。一般而言，确定筛选范围首先遵循就近原则，凡题干语句所在的地方，均是主要答题要点密集的地方。其次是适当扩大范围，这个较大范围指题干原句中的关键词出现的其他地方，剩下的答题要点可能在这些地方。 2.注意内容的层次 要对信息集中的段落仔细阅读、划分层次、分层提取要点，这样才可以保证要点不遗漏。 3.注意整合概括的方法 学生惯用直接摘录法对某些要点合适，对大多数要点则不行，解答时靠的是对某些关键词语的组合，换个角度转述，用一个更“上位”的词加以改过，有的则需要自己挖掘概括。记住：全用原文的话太呆板，全用自己的话太冒险，原文的话和自己的话相结合最保险。 2