七年级历史上册 第二单元 第4课 铁器牛耕与社会变革同步练习 中图版.docVIP

铁器牛耕与社会变革 一、铁农具和牛耕的推广 1．铁农具和牛耕的推广 （1）铁农具的使用与推广：铁农具用于农业生产是在春秋时期。到战国时期，铁农具的使用已经相当普遍。 （2）牛耕的使用与推广：春秋末年，人们开始用牛耕地。战国时期，牛耕进一步推广。牛耕的使用是农业动力上的一次革命。 （3）意义：为大面积开垦荒地提供了保障。一些贵族将开垦的土地作为私有财产，出租给农民耕种，成为新兴地主。原来全国土地属于国王所有的制度，开始走向解体。 2．兴修水利工程 （1）铁器的普遍使用，为水利事业的发展提供了有利条件。 （2）都江堰：战国时期，秦国蜀郡太守李冰父子在岷江中游修筑了世界闻名的都江堰。都江堰既能防洪，又能灌溉，使成都平原成为千里沃野，至今还在造福人民。 二、商鞅变法 目的 富国强兵 时间 公元前356年 支持者 秦孝公 主要内容 （2）奖励耕织，生产粮食布帛多的人，免除徭役；弃农经商及因懒惰而贫穷的，全家要作为官府奴婢使用。 （3）奖励军功，按军功大小封爵授田；贵族子弟没有军功，就不能享受这种待遇。 （4）废除分封制，建立县制，县令由国君直接任命。 （5）编定户口，五家为一伍，两伍为什，什伍之内各家互相监督，一家犯法，邻里如不告发，各家都要受处罚 影响 秦国富强起来，军队战斗力也大大提高，为以后秦灭六国，实现统一打下坚实基础 【问题1】 春秋战国时期，生产技术的进步产生了哪些影响？ 探究：铁制农具和牛耕的广泛推广，都江堰水利工程的修筑，都说明战国时期的生产力水平迅速提高了。生产力水平的提高使得土地私有制和封建剥削方式出现，地主和农民两大阶级产生，一种新兴的封建制生产关系——地主与农民的租佃关系逐步形成，旧的奴隶制生产关系（奴隶主拥有奴隶的制度）已经成为新的经济模式的绊脚石。 【问题2】 你认为商鞅变法成功的原因有哪些？ 探究：①商鞅变法顺应了社会发展的规律。社会生产力的发展，特别是铁农具和牛耕的使用与推广，极大地促进了生产力的发展，使得原有的奴隶制生产关系已经不符合生产力发展的要求，必然要被崭新的生产关系所代替。而商鞅变法正是顺应了社会发展的要求，这是能够成功的根本原因。②商鞅变法的内容代表了作为社会进步力量的新兴地主阶级的利益，这是成功的主要原因。③商鞅变法中关于土地的政策和奖励耕战的内容，有利于促进社会生产力的发展。④商鞅变法中建立县制的措施，有利于加强对国家的治理和加强中央集权，是行之有效的管理措施。⑤商鞅本人具有诚信的品德、勇于改革的决心和斗志精神，得到了最高统治者和人民的支持。 1．春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响包括（　　） ①促进了土地的私有化　②提高了农作物的产量③强化了周王朝的统治　④引发了改革变法的时代风潮 A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④ 2．农业是我国两千多年封建社会的立国之本，农业生产技术的革新历来受到重视。下列哪一幅图片反映了我国农业动力上的一次革命（　　） 3．下图所示为举世闻名的都江堰水利工程。在“5·12”汶川大地震中，这一水利工程除鱼嘴部分有轻微损坏外，其余基本完好。该工程建造于（　　） A．春秋时期 B．战国时期C．秦朝时期 D．西汉时期 4．某校七年级（2）班的同学在学习“商鞅变法”这课中，表演了一出历史短剧。下列各项，错误的是…（　　） A．甲同学扮演秦孝公任命商鞅主持变法 B．乙同学扮演生产粮食布帛多的人获得奖励 C．丙同学扮演获得军功的大将接受爵位 D．扮演秦孝公的甲同学向全国颁旨：废除土地私有制 5．商鞅变法后秦国的农民想获得爵位最好的途径是（　　） A．努力种田织布 B．在战争中建立军功C．努力开垦荒地 D．经商发财 6．阅读下列材料： 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——《史记·商君列传》 请完成： （1）文中“卫鞅”指的是谁？“孝公”是哪国国君？ （2）文中反映了卫鞅的什么主张？ （3）文中的议论代表哪个阶级的利益？结果如何？ 1. 解析：春秋战国时期，人们开始普遍使用铁器和牛耕。铁器、牛耕的推广产生了深远的社会影响：①促进了土地的私有化；②提高了农作物的产量；④引发了改革变法的时代风潮。战国时期，诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济体制进行了不同程度的改革。一些诸侯国的力量更加强大，周王室的势力更加衰弱，所以③不正确。 答案：C 2. 解析：牛耕的推广是我国农业动力上的一次革命，它大大地提高了生产效率。 答案：D 3. 解析：战国时期，各国为增强国力，重视兴修水利，其中最为著名的是秦国修筑的都江堰。这里的秦国是战国时期的秦国，而非秦朝，注意区分。 答案：B 4. 解析：本题考查对商鞅变法内容的掌握