八年级生物上册 第三单元 第四章 第2节《蒸腾作用》课件2 （新版）冀教版.pptVIP

* 想一想： 在骄阳似火的夏天，你走在柏油马路上会有什么感觉？ 当你走进树荫中又会有什么感觉？ 第二节 蒸腾作用 一、演示实验：植物散失水分 塑料袋的内壁有什么现象产生？ 有水珠产生。 想一想这些水珠从哪里来的？ 是从叶片里来的。 袋内的水珠是以液体形式还是以气体状态散发出来的呢？ 是以气体状态散发出来的。 二、蒸腾作用 1、定义： 水分以气态从植物体内散发到体外的过程。 2、蒸腾作用的部位 叶片 水是从叶的什么地方散发出来？ 气孔 3、气孔的结构与调节 气孔是由两个半月形保卫细胞组成的，保卫细胞的内外细胞壁厚度不同，靠近气孔一侧的壁较厚，靠近表皮细胞一侧的壁较薄。 气孔的开闭受什么控制？ 保卫细胞吸水，气孔开启；保卫细胞失水，气孔关闭。 4、蒸腾作用的过程 植物蒸腾出的水分是由哪来的？ ——叶片 ——茎 ——根 蒸腾作用示意图 水 大气 ↑ 气孔 ↑ 叶肉细胞 ↑ 根茎叶的导管 ↑ 根毛 ↑ 土壤中的水分 蒸腾作用的过程： 5、水、无机盐的运输： 曾有人做过一个统记:一株玉米一生中要利用400斤的水,其中有百分之九九的水要用于蒸腾作用,百分之一用于各种生命活动. 396斤的水散失到空气， 4斤的水被利用。 这是不是一种浪费呢? 二、蒸腾作用的意义 炎热的夏天，一只手是干燥的，另一只手沾满了水，哪一只手感到凉爽？为什么？ 沾满水的手感到凉爽。这是因为水分蒸发会带走手上的热量。 意义1: 蒸腾作用同样可以降低植物体的温度，使植物体不至于在炎热的夏天受高温的伤害。 我们用塑料管喝饮料时，如果嘴不用力吸，饮料能进入到口中吗？为什么？ 不能。因为缺少使饮料沿着吸管上升的动力。 意义2: 蒸腾作用是水分吸收和流动的动力。促进水和无机盐的运输。 由此可见，蒸腾作用不是在浪费水，而是对植物的生活具有重要的意义。 三、影响蒸腾作用的条件 光照强度 温度 空气湿度 1、内部因素：气孔的开放与关闭 2、外部因素: *