吉林省舒兰市第一中学高中数学 2.1.1平面导学案 新人教A版必修2.docVIP

第二章 2.1.1 平面 【学习目标】【学习重点】【基础知识】 ____；点B在平面α外，记作______。 （2）点P在直线上，记作_______；点P在直线外，记作__________。 （3）直线在平面内，记作_____；直线不在平面内，记作_______。 3.公理1:如果_一条直线上的两点在一个平面内__，那么这条直线在此平面内。用符号表示 为____________________，图形为________________,其作用是_证明直线在平面内____。 4.公理2:__过不在一条直线上的__的三点，_有且只有_____一个平面。图形为 _________________________，其作用是___确定平面___________。 推论1.经过一条直线和这条直线外一点,有且只有一个平面. 推论2.经过两条相交直线,有且只有一个平面. 推论3.经过两条平行直线,有且只有一个平面. 5.公理3:如果两个不重合的平面 有一个公共点 ，那么它们_有且只有一条过该点____的公共直线。用符号表示为_________________________，图形为___________________，其作用是___做两个平面的交线_____。 注意：（1）公理中“有且只有一个”的含义是：“有”，是说图形存在，“只有一个”，是说图形唯一，“有且只有一个平面”的意思是说“经过不在同一直线上的三个点的平面是有的，而且只有一个”，也即不共线的三点确定一个平面. “有且只有一个平面”也可以说成“确定一个平面.” （2）过A、B、C三点的平面可记作“平面ABC” 【例题讲解】 例1：用符号表示下列图形中点、直线、平面之间的关系。 变式迁移1：用符号表示下列语句，并画出相应的图形。 （1）点A在平面内，但点B在平面外； （2）直线a经过平面外的一点M； （3）直线a既在平面内，又在平面。 例2 下列命题正确的是( C ) A．画一个平面，使它的长为 14 cm，宽为 5 cm B．一个平面的面积可以是 16 C．平面内的一条直线把这个平面分成两部分，一个平面把空间分成两部分 D．10 个平面重叠起来，要比 2 个平面重叠起来厚 例3 下列命题正确的是( D ) A．经过三点确定一个平面 B．经过一条直线和一个点确定一个平面 C．四边形确定一个平面 D．两两相交且不共点的三条直线确定一个平面 例4 判断下列命题是否正确 A．平面与平面相交，它们只有有限个公共点。 ( × ) B．经过一条直线和这条直线外的一点，有且只有一个平面 （ √） C．经过两条相交直线，有且只有一个平面 （ √） D．如果两个平面有三个不共线的公共点，那么这两个平面重合 （ √） 【】 ，如果a 那么下列关系成立的是（ A ） A． B. C. D. 2.空间四点A，B，C，D共面但不共线，那么这四点中（ B ） A.必有三点共线 B.必有三点不共线 C.至少有三点共线 D.不可能有三点共线 3.互不重合的三个平面最多可以把空间分成的部分是（ D ） A. 4 B. 5 C. 7 D. 8 4.下面给出了四个条件：（1）空间三个点（2）一条直线和一个点（3）和直线a都相交的两条直线；（4）两两相交的三条直线. 其中，能确定一个平面的条件有（ A ） A．0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 5.在空间四边形ABCD的边AB，BC，CD，DA上分别取E，F，G，H四点，如果EF与HG交于点M，那么（ A ） A．M一定在直线AC上 B.M一定在直线BD上 C．M可能在直线AC上，也可能在直线BD上 D．M既不在直线AC上，也不在直线BD上 6.A，B，C表示不同的点，表示不同的直线，表示不同的平面，下列推理不正确的是（ C ） A． B．直线AB C． D．A，B，C且A，B，C不共线重合 7. 下列命题正确的是( ) A．因为直线向两方无限延伸，所以直线不可能在平面内 B．如果线段的中点在平面内，那么线段在平面内 C．如果线段上有一个点不在平面内，那么线段不在平面内 D．当平面经过直线时，直线上可以有不在平