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压力与压强
一、中考要求
1.知道压力和压强的概念及压强单位;知道压强与压力、受力面积的关系及增大或减小压强的方法。
2.用压强知识解释简单的现象,能运用压强公式解决有关问题;会作压力的图示;
3.知道压强计的构造和使用方法;理解液体内部压强的规律和公式;能应用液体压
强的知识进行有关计算。了解连通器和它的工作原理。
4.了解大气压强产生的原因;了解托里拆利实验的原理和方法;知道大气压强随高度的增加而减小;知道沸点跟大气压的关系。
5.知道流体压强与流速的关系,知道升力产生原因。
二、知识结构
固体压强
一、基本概念整理
1.压力:___________在物体表面上的力叫压力。
2.压强:物体_________上受到的________叫压强。压强是表示压力作用效果的物理量。
3.压强公式:___________ ,式中p单位是:___________,简称:________,1帕=____牛/米2,压力F单位是:____;受力面积S单位是:____
4.增大压强方法 :(1)S不变,F____;(2)F不变,S____ (3) 同时把F____,S____。而减小压强方法则相反。
二、讲练平台
例题1: (2012烟台)小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,实验探究过程如图所示。
⑴分析比较甲、乙两图中的实验现象,得到的结论是 ?
⑵图乙和图丙探究的问题是 ?
⑶小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示,由实验现象,他经过分析、论证得到的结论是:压力的作用效果与受力面积无关。分析评估他的实验结论。
例题2:(2012江西)为了适应生存环境,老虎都长有尖尖的牙齿.当老虎用相同的力咬食食物时,受力的 越小,产生的 越大.
例题3:(2012广东)某实心正立方体金属块的质量是m,边长是a,则金属块的密度ρ= (用m、a表示)。取6个这样的金属块,分别以图6的甲、乙两种方式放置在水平地面上,则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F甲:F乙= ,压强之比P甲:P乙= 。
例题4:(2012滨州)某中学生质量为50kg,每只脚与水平地面接触面积为200cm2,双脚站立时,他对水平地面的压强是 pa。(g取10N/kg)
例题5:(2012南昌)如图12所示,一物体静止在斜面上,请你画出物体对斜面压力的示意图.
三、举一反三
1.(2012武汉)下列四幅图中,利用相关部件减小压强的是
2.(2012河南)图7是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B,把它们平放在水平地面上,则两正方体A、B对水平地面的压强之比为 ( )
A . 8 : 1 B . 4 : 3 C . 1 : 2 D . 4 : 1
3.(2012淮安)如图甲所示,一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F,向右缓慢地推木板,使其一部分露出桌面如图乙所示,在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变变化情况是
A.F、p不变,f变大
B.F、f不变,p变大
C. F变小,p、f变大
D. F、f不变,p变小
4.(2012泰州)一个盛水的平底茶杯,质量为450g,底面积为50cm2,放在水平桌面上,杯子和水所受的重力为 N(g取10N/kg),杯子对桌面的压强为 Pa.
5.(2012淮安)在图甲中画出人对竖直墙壁压力的示意图。
四、课堂巩固
1.(2012北京)下列实例中,目的是为了增大压强的是
A.刀刃做得很薄 B.书包带做得较宽
C.坦克装有宽大的履带 D.大型平板车装有很多轮子
2.(2012广州)如图4,图钉尖的面积是5x,图钉帽的面积是1x,松木能承受的最大压强是5xPa.以下说法正确的是
A. 手指至少要用500N 的力,图钉尖才能进入松木
B. 手指至少要用0.25N 的力,图钉尖才能进入松木
C. 图钉静止时,它受到水平向左的力大于水平向右的力
D. 图钉静止时,它受到水平向左的力小于水平向右的力
3.(2012·东营)右图是我国自主研发的长航程极地漫游机器人。机器人重约5000N,装有四条三角形履带,每条履带与地面的接触面积约为1000cm2。今年2月,首次在南极内陆冰盖完成了30km的自主行走。下面选项正确的是
A.该机器人采用履带可以减小与冰雪地面的摩擦
B.履带能增大机器人与地面的接触面积,减小对地面的压强
C.该机器人静止在水平冰面上时,对冰面的压强约
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