广东省仁化县第一中学九年级语文上册 第六单元 23 隆中对教案 新人教版.docVIP

23 隆中对 (一)读一读、写一写，记住下列字词的读音、写法 陇：通“垄”。田地分界的稍稍高起的小路，在耕地上培成一行一行的土埂，在上面种植农作物。本文中的“陇”与“亩”结合在一起，泛指田地。 好：喜欢。 颍：注意不要写成“颖”。 诣：去，到，一般用于到上级或所尊敬的人的 屏：这里是命人退避的意思。 ：崩坏，倒塌。 ：估计、衡量。 ：尽。 ：计算。 ：挟持，控制。 ：水名。 ：指会稽郡，今浙江北部。 ：大概。 暗：昏暗，愚昧。 《三国志》是记载魏蜀吴三国 2、关于陈寿 陈寿(233～297)，西晋史学家。字承祚，安汉(今南充)人。年轻时好学，拜同郡人谯周为师，曾任 课堂活动 第一课时 (一)积累知识 1．《隆中对》节选自作者 ，是 ， ， 三国的历史。 2、文章《隆中对》中的“隆中是地名，在现在湖北 的意思。 (二)研习课文 1．整体感知 (1)听两位同学示范朗读，进行评议。 评议标准如下：①读准字音；②读清句读，特别是句中 (2)概述课文大意。 2．字词句过关 (1)指出下列句子的通假字，并解释。 董卓已来。 (2)辨析古今异义。 古义： 。今义： 。 ②凡三往。 古义： 。今义： 。 ③孤不度德量力。 古义： 。今义： 。 ④此殆天所以资将军。 古义： 。今义： 。 ⑤抑亦人谋也。 古义： 。今义： 。 ⑥此可攀为援而不可图也。 古义： 。今义： 。 (3)一词多义 谓为信然。( ) B、谓先主。( ) ②然：A、谓为信然。( ) B、然志犹未已。( ③信：A、谓为信然。( ) B、信义著于四海。(欲信大义于天下。( ④为：A、谓为信然。( ) B、贤能为之用。( ) C、此可以为援而不可图也。好为《梁父吟》。( ) ⑤因A、高祖因之以成帝业。( ) B、因屏人( ) ⑥诚：A、此诚不可与争锋。( ) B、诚如是，则霸业可成。( (4)句子翻译 ②君与俱来。 ③时人莫之许也。 ④欲信大义于天下。 ⑤孤不度德量力。 ⑥百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎? 第二课时 (一)研习课文 1整体感知 朗读课文，理清文章结构(可以)，概括各段大意。 ( ～ )：( ～ )：( ～ )：(请用文中的句子来回答)。 2．句段品读 3、4段，然后回答后面的问题。 (1)诸葛亮先分析曹操得出了什么结论? （2）诸葛亮接着分析孙权得出了什么结论？ (3)荆、益各有哪些有利条件? 刘备据有荆、益后，就形成了三国鼎立之?