广东省韶关市仁化县第一中学七年级数学下册 9.1.2 不等式的性质导学案1（无答案）（新版）新人教版.docVIP

课题：9.1.2不等式的性质 【学习目标】 1．通过对比等式的基本性质，认识不等式的基本性质； 2．学会初步运用不等式的性质． 【活动方案】 活动一 回顾等式的基本性质，认识不等式的基本性质 阅读课本P123-124，完成课本中思考的空格，画出不等式的三个基本性质，并在关键词下做上记号．依照不等式的性质完成下列问题： 设m＞n用“＞”或“＜”填空： (1)；　　 (2)；　　 (3)；　 (4)； (5). 小组交流：先比较性质2与性质3有什么不同，再比较等式的性质与不等式的性质，它们有什么联系? 活动二 会用不等式的基本性质解简单的不等式 阅读课本P125-126，完成例题1中，第(2)，(4)题的空格．依照例题1的解题方法和格式完成下题： 用不等式的性质解下列不等式，并在数轴上表示解集． (1) x＋5＞－1 (2) 4x＜3x－5　　(3) 2x－40 　(4)－x＋2＞5 ”＞”,＜”． (1)若a＞b,则a－1 b－1; (2)若a＞b,则2a＋1 2b＋1; (3)若a＞b,则－2a＋8 －2b＋8; (4)若－1.25y＜10,则y －8; 2．用不等式的性质解下列不等式，并在数轴上表示解集． (1) x＋2＜6 (2) －2x＞－，则 1．；2．；3．；4．. 小组交流：运用了哪些不等式的性质？ 活动二 会用“移项”，“未知数系数化为1”解简单的不等式 再看课本P例1中(2)(4)小题的解题，画出含有“移项”,“ 未知数系数化1”方法的语句，并在关键字下做上记号．再利用此方法解下列不等式，并把解集在数轴上表示出来： 1．；　　　　　　　　　2．； 3．；　　　　　　　　　　4．. 小组交流：1．在黑板上展示答案 2．“移项”,“ 未知数系数化为1”的依据分别是什么？注意点分别是什么？ 【检测反馈】 解下列不等式，并在数轴上表示解集： 1．；　　　　　　　　　　　2．； 3．-8＞10；　　　　　　　　　　　　4．－x＋2＞5．　　　　　　　　　　　　 1