湖南省长沙市长郡芙蓉中学七年级语文上册 24 月亮上的足迹教案 （新版）新人教版.docVIP

《月亮上的足迹》 教材分析： 这是一篇记实报道。作者以平实的语言，真实地记录了人类首次登月的全过程。字里行间透露着作者对登月成功后所表现出的喜悦之情以及对于人类聪明才智的赞叹。这篇记叙文将记叙的要素和顺序交代得清清楚楚。 学习目标： 知识与能力目标：训练学生的速读能力，准确地概括课文内容的要点是本文的学习重点。 过程与方法目标：自主、合作、探究的学习方式。 情感、态度、价值观目标：培养学生对太空探索的兴趣和爱科学、学科学、用科学的精神， 教学重点：训练学生的速读能力，准确地概括课文内容的要点是本文的学习重点。 教学难点：培养学生对太空探索的兴趣和爱科学、学科学、用科学的精神， 学情分析：指导学生在快速阅读中中获取文中的信息，提取课文主要内容；还要学习本文按时间顺序清楚明白的叙述事件发生过程的写作方法。 课前准备：教师准备多媒体课件、投影片和相关录相资料。 教学过程： 导语 那么，你们想了解人类成功地踏上月球的全过程吗？让我们一起学习《月亮上的足迹》。 （板书课题、作者） 三、细读课文，整体感知 月亮上的足迹 ①升空前的准备（3、4）：升空前气氛、登机 ②飞向月球（5一9）：检查、点火、升空、飞行 ③登月成功（10-15）：登月、在月球上工作、登上飞船 ④返回地球（16一20）：起飞、归航、回到地球、畅谈登月感受 、课后反思 1 登月准备